第(1/3)頁

    撤退到最后一排的火槍手，多數(shù)是從牛闌邑來的，距離他們第一次使用火器已經(jīng)過去了一年半。

    牛闌邑一戰(zhàn)后，三百多戶從牛闌邑遷徙到了沛邑，他們算作“禮物”并不和土地綁定，被魯陽公贈送了給了幫助他守住“祖宗祭祀”之地的墨者。

    拖家?guī)Э谧哌^了一條從未走過的路，來到沛縣后先行安排他們進(jìn)入軍中，分發(fā)了和在牛闌邑守城完全不同的長火槍。

    除了簡便一些，裝填的順序還是一致的，開火的聲響也更小些，對于這些真正打過仗的農(nóng)夫而言很容易掌握。

    來到沛縣做士卒，因為沒有土地，所以這些人和墨者從其余城邑帶來的那些人一樣，領(lǐng)取的軍餉稍微多些。

    只不過這些軍餉領(lǐng)到手的并不多，和沛縣本地的士卒一樣領(lǐng)取一些錢財，剩余的都會記錄下來可以十抵十二的在將來換取鐵器工具等。

    家里的女人們被安排在墨家的棉布作坊做工，從頭開始學(xué)，每個人只負(fù)責(zé)一道工序。

    有紡紗的，有織布的，也有挑揀棉花中的棉籽的……工序不同領(lǐng)取的傭金也不同，雖然疲憊，但是干的越多賺的越多，每個月的錢也足以養(yǎng)活一家老小。

    發(fā)的錢不是金銅珠玉，而是草帛或是棉布幣，但在沛縣卻可以買任何東西，只要有錢哪怕是短火銃都可以買到，但長火槍不賣。

    哪怕是家里的老人，也可以找一份換取傭金的工作，比如挑揀棉籽、花生、搓玉米等等活，每天賺的錢不多，但也能換點油水、買塊棉布之類。

    孩子們則都集中起來，從六歲開始就在學(xué)堂學(xué)習(xí)，學(xué)堂的先生多數(shù)都是在鄉(xiāng)校學(xué)了三年的年輕人。上午教這些更小的孩子，下午還要繼續(xù)上學(xué)。

    而這些小孩子們每天中午學(xué)堂會管一頓飯，這些會從民眾手中收取，這是經(jīng)過沛縣公意同意的，數(shù)量不多。

    上午學(xué)學(xué)字，下午就要進(jìn)行軍事訓(xùn)練，從六歲開始就要進(jìn)行最基礎(chǔ)的整隊、隊列等等。

    每個孩子都會買一塊青石板，這是沛縣新興的石匠產(chǎn)業(yè)，發(fā)一些滑石之類的筆在石板上寫字。有錢的會給孩子買幾張紙，但很昂貴。

    這些火槍手大多居住在沛縣城內(nèi)，原本好像是一處貴族的住所，但是因為當(dāng)年商丘之戰(zhàn)的時候，這些貴族以為墨家將絕于天下，在沛縣舉事被夷族且獲得了驚魂未定的宋公認(rèn)定為可以夷族，這些住所也就成為了學(xué)堂或是暫時歸這些人居住。

    他們暫時沒有土地，但是適給過他們承諾，三年后可以成立共耕社，開墾大澤內(nèi)的荒地，開墾之后這些土地會歸屬于這些火槍手。墨家會提供鐵器和耕牛的幫助。

    這并不是遙不可及的未來，從牛闌邑來到沛縣后，他們可以感受到生活變得更好。

    每日的飯菜，也從原來的粟米葵菜，變?yōu)榱送炼沟毓匣蚴怯衩啄瞎虾}卜，行軍的時候會發(fā)麥餅，這比起原本的生活要強(qiáng)得多，每個人都很滿足。

    為什么打仗，他們心中很清楚，軍中那些最有威望的人多數(shù)都是墨者，會告訴他們這是為了天下人都過上這樣的日子。

    因為你不打別人，那些好戰(zhàn)的王公貴族就會恢復(fù)原本的樣子，一如他們在牛闌邑那樣：先要忙碌完公田才敢治私田，每年繳納完賦稅之后還要借貸舉日，每年的利息都還不起，時不時就要逃亡，有時候被抓回來淪為欠債的奴隸。

    這里不講血統(tǒng)，只講能力，最重要的是有希望。孩童們學(xué)的最好的，會在三年后進(jìn)入更好的學(xué)堂，會有知曉更多學(xué)識的人教導(dǎo)，剩余的就只能回家務(wù)農(nóng)或是做別的。

    但只要能夠進(jìn)入更好的學(xué)堂，將來就能過的更好。或是為官吏，或是專門學(xué)習(xí)軍陣之術(shù)成為司馬長之類的軍官。
    第(1/3)頁