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    而這個很顯然是謝爾頓完成了很久的作品，事實上，佩吉也能夠做到同樣的程度，不過佩吉顯然不會花時間在這方面。

    相比于謝爾頓，她的情商還是很正常的，除了學習之外，也能夠像一個普通的女孩，許多興趣也接近年紀相近的女孩，不過就林克的感覺，在高傲方面，兩者還是不相上下的。

    “這沒什么。”謝爾頓說道：“這里本來放著我用不能工作的電腦斷層掃描儀改造的醫用ct機。

    可惜米茜向媽媽告狀，說ct機燒死了她的豚鼠，結果被媽媽弄走了，天啊，誰會喜歡那種可怕的動物……”

    在謝爾頓喋喋不休的時候，丹拿起了桌上的火箭模型問，他對于火箭很有興趣，就問道：

    “嗨，謝爾頓，這就是你做的火箭模型嗎？你用的是羅伯特·戈達德教授寫的液體火箭一書里面介紹的方法？”

    “是的。”小謝爾頓介紹道：“本來我是準備弄些鈾，制造一個原子能引擎，我已經完成了理論方面的設計，這并不困難……”

    聽著從對方嘴中蹦出的一句句專業術語，林克只能夠理解其中很小的一部分概念，而且還是最基礎的一部分，好在和佩吉相處多了，林克也學會了如何處理這樣的情況，從頭開始請教。

    而在謝爾頓的性格里面，他對于如何普及各種知識，展示自己智商上的優越比佩吉更加熱衷。

    反倒是佩吉最近和林克在一起的時候，除了解答一些林克的問題之外，越來越多的想著玩什么有趣，對于解釋這些知識，耐心也有限，還需要林克哄著來。

    倒是謝爾頓很有一些興致盎然，加上林克的一些小手段，即便是林克問了許多在他眼里面“最基礎”的問題，還有許多問題甚至反復多次都聽不懂，他仍然在林克的提問之下滔滔不絕的講述。

    對于能夠和林克做朋友，謝爾頓感覺很不錯，因為之前他和家里人說這些，無論是父母還是哥哥妹妹，全都聽不懂，也沒有興趣，而林克實際上也滿足了他傾訴情緒，或者說更好地證明自己在智商上優越的滿足感。

    至于林克，只要目的達到，短暫的忍受一下謝爾頓也并不是什么問題，而且實在受不了，看過了生活大爆炸的他，也總結了幾手對付謝爾頓的有效方法。

    看到這一幕，小喬治和米茜對視了一眼，有一些無語，米茜道：“我想我知道他們為什么會成為朋友了，沒想到謝爾頓居然找到了同類！”

    “我也是這這么想的。”小喬治點了點頭，不過他的關注點顯然不在這里：“不過像這樣真的更容易約到女孩嗎？”


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