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    “這個問題有沒有同學回答？”數學課上，老師環視眾學生，開始提問，見只有林克舉手，指著林克，微微一笑道：“林克，你來說說。”

    “好，這個問題要從函數方程和圖形性質來分析……”

    在米國，學生們崇尚鋒芒畢露，可沒有謙虛藏拙一說，因為考大學的成績中，平時分占了不小的比例，而平時分中，課堂表現，也會在老師的打分中有著直觀的體現。

    一邊說著，林克看著下面的學生，除了少數前排的在聽講，大多數的學生都心不在焉的忙著自己的事情，不過讓他意外的是，他發現坐在角落的蕾娜居然也在盯著講臺。

    這讓林克略微有一些奇怪，不過他也沒有想太多，而是繼續講，一直等下課鈴聲響起，老師宣布下課，學生們快速的離開，林克正在收拾書本，蕾娜就就主動過來打招呼。

    “你好啊，蕾娜，有什么事情嗎？”

    “你覺得我今天這一身怎么樣？”

    林克打量了一下，尤其是對方略微向前，那一抹雪白更是讓他的目光停留了一會：“很好，很漂亮。”

    “你喜歡就好了，另外我家里還有一套更大膽的，等放學回去換給你看怎么樣？”

    聽出來了對方是在釋放一種信號，林克并沒有拒絕，雖說這兩年林克大多的精力就放在了各種學習訓練上面了，但不代表林克會吃素。

    尤其是近水樓臺，在察覺到蕾娜身材越發出色，林克自然也不會無動于衷，略微施展一些手段，一切就自然而然的發生了。

    當然，林克和對方知識單純的‘補習’的關系，相互滿足雙方對知識探索的渴求，蕾娜和林克也并不是真正的男女朋友。

    事實上，蕾娜也是有自己的男朋友的，就是之前出場過的校霸湯米。

    體驗過后，林克感受了一起探索知識的美好，卻也并不沉迷。

    屬性面板的提升就是他最大的動力，他最近越來越沉迷其中，甚至因為有了穩定的能量輸出，躁動的身心得到了平衡，之前還偶爾參加的派對都不知不覺不去了。

    不過平時在一起補習的時候，林克也不介意蕾娜想法子讓過程變得精彩一些，因此，就道：“我很期待。”
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