第(2/3)頁 小店到大學,三十分鐘的路程。 刨除打電話的時間,喻舟這二十多分鐘看了足足十八場對戰(zhàn)。 去掉那些看起來就不靠譜的對手,喻舟莫名從寧云的對戰(zhàn)風格中找到了幾分自己的影子。 嗯…… 有點像他以前與茍獲和程琳對戰(zhàn)的感覺。 簡單來說,就是實力上的絕對碾壓。 這種實力差距一般很難抹平。 除了在環(huán)境,配招上下功夫,喻舟心中所知的,也就只剩下這一種辦法了。 多次輪換! 聽起來麻煩,但做起來其實很簡單。 對方既然是高水平為基礎,那么他們也沒必要非要以雞蛋碰石頭,在技術層面上分個高下,而是打亂對方的進攻節(jié)奏。 多次輪換,就是這樣的技術! 程真真學姐的隊伍構成并不復雜,且大部分都是水系寶可夢,看樣子輪換戰(zhàn)術成效微弱,但對方的陣容,卻寶可夢的副屬性和寧云的陣容一搭配,就有的玩了。 喻舟微微閉上雙眼。 意識沉浸,兩隊寶可夢分別出現(xiàn)在腦海中,以豎列排布。 左邊的程真真學姐攜帶的寶可夢,分別是:泳圈鼬,美納斯,巨沼怪和巨翅飛魚。 右邊的寧云攜帶的寶可夢,分別是:噴火龍,皮卡丘和飛天螳螂。 乍一看,多重輪換似乎根本不成立,因為有皮卡丘這只天克水系的雷系寶可夢。 但巨沼怪剛剛好能夠免疫雷屬性攻擊,將皮卡丘的一切攻勢全盤化解。 而這,代表著輪換成立! “多重輪換不同于普通輪換,需要下意識的預判,替換,不知道學姐能不能玩好。” 喻舟沉思著,心中不斷模擬對戰(zhàn)中發(fā)生的各種可能性。 包括對方也是個輪換高手的可能性。 但這并沒有什么影響。 因為輪換,本身就是一種找機會的辦法,換的快了,預判的好了,甚至能無視水平,以最佳的狀態(tài)進行戰(zhàn)斗。 而且, 每一個以多重輪換為主要戰(zhàn)術的訓練家,在進行輪換時心中都會隱隱有所感覺,對自己輪換所需求的結果同樣很有把握。 這是個很“高端”的技巧。 加引號的原因,是因為它能把所有人的水平都拉到一條線上,強制性的以強擊弱。 誠然。 水平高一級,甚至是高兩級的人都有可能迎著劣勢反敗為勝。 但不要忘記,程真真學姐的實力也不差! 她能夠打進個人戰(zhàn)前鋒,本就證明了自己的實力。 “今天的對戰(zhàn)只有下午一場,嗯...早上這段時間,倒是可以讓學姐好好練練。” 思考的時間總是過的很快,不知不覺走到校門前,喻舟撥通了電話,簡明扼要的將自己的理解說了出來。 “多重輪換?” 聽到這新鮮的詞,程真真頓時懵了。 “魏文軒天王和嘵楓歌最近的一場天王賽看了嗎,兩人都把多重輪換玩出了花樣,現(xiàn)在很多短視頻都在剪那場對戰(zhàn),很有水準。” 喻舟道,“如果沒看就先去看,好好理解輪換的意義,在上午時間把它練好。” “如果怕泄露出去就去找交大的程琳,讓她配合你訓練,以我的名義。” “實在學不會,再跟我聯(lián)系,我給你做一份詳細的公式。” “公式現(xiàn)在就要!”程真真忽然說。 喻舟愣了一下,邊將學生證出示給門衛(wèi)大哥,邊道:“我爭取在第一節(jié)課上完前整理出來。” “好~” 掛斷電話, 喻舟嘆了口氣,有些疑惑的撓了撓頭:“我記得學姐不是這種小女生吧?” 順著小徑走入教學樓,坐在末尾的位置上,喻舟輕手輕腳,將兜里的小仙奶抱出來,小心的裹上圍巾。 教室里的人不多,今天起得有點早,大家更多的還是在寢室里打盹。 清晨的第一堂課一般都不重要,喻舟手伸入自己的影子里,抽出教材和筆記本,鋼筆,稍微甩一甩墨,在紙上列起了思維導圖。 為了讓不動腦的程學姐輕松看懂,這次思維導圖采取的是傻瓜式簡單畫法。 偌大的紙張上只延伸出三個分支。 第一條闡述多重輪換的原理和操作手法。 第二條表達多重輪換的意義與目標。 第三條是傻瓜式公式。 因為是單為寧云這一個對手設置的戰(zhàn)術,公式只排布了火系,水系,地面系,飛行系,電系和蟲系這幾種系別。 比如在面對皮卡丘時,最佳的選擇就是巨沼怪。 又比如在面對螳螂和噴火龍時,巨翅飛魚的敏銳與飛行又是很好的應對。 即使看不懂前兩條,代入這些“最佳選擇”,也肯定不會失誤的太嚴重。 唯一的問題, 第(2/3)頁