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    隨后，他看了看賀云，繼續道：“好了！我也不扯其他事情了，說點正事！小賀！今天我找你來，其實是有個任務要交給你！你是知道的，咱們公社的中學最近要復課了！上面說下半年就開課，因為時間緊，任務重，所以必須要從咱們鄉政府調人過去擔任老師！”

    “你了，是高中畢業，又是復員軍人！又這么年輕，我們幾位鄉領導商議了一下，決定派你過去！算是借調！你的檔案還是在咱們鄉政府！你看行嗎？”

    一聽鄉長這話，賀云頓時一愣，但隨之不禁暗暗思索了起來。

    對于鄉里初中復課這事，他是知道的。

    自從高考恢復之后，讀大學就成為了不少農村年輕人的首選，所以以前的高中初中都陸續復課了。

    而三水鄉也同樣如此，以前在特殊時期停課的初中也將在今年下半年開始復課，招收學生。

    只是，如今改革開放才剛剛開始，各地都是百廢待興，師資力量十分稀缺，尤其是在農村地區，老師是很少的，但是正因為大家都想考大學，所以學生又是歷年來最多的。

    加上復讀的學生，光是高中生就每年以成倍的人數增長，而初中也因為學校太少，不得不將原來的鄉初中盡快復課。

    但這樣一來，問題就出現了，學校還好說，還是在原來的場地上課就行，可老師就不行了。

    如此這就不得不臨時招老師。

    可是這短時間上哪去找這么多合格的老師了。

    上面領導一合計，好吧，那就只能矮個子里挑高個子，先從高中生開始挑，如果高中生不行，那就初中生。

    而賀云，因為是高中畢業，加上又是復員軍人，這樣的人正好合適。

    畢竟不管是文化程度還是政治素養，都是初中老師的不二人選。

    更何況，如今鄉里面也沒有什么大事，賀云這位宣傳干事其實就是打雜的。

    因此，鄉里面領導在接到任務之后，便把這個艱巨任務交給了賀云。

    再說，賀云過去之后，依舊是鄉政府編制，算是代課老師，臨時的那種，而且工資可以發放兩份工資。

    一份自然是鄉里面發的，一份則是代課老師從教育局領的。

    賀云覺得，這倒是一個不錯選擇，雖然代課老師每月只有二十三塊錢，可加上自己在鄉政府這邊的工資，一個月也有五十五塊五毛，算是不錯收入了。

    而且，賀云覺得這或許是個機會，因為從鄉里面宣傳干事轉到鄉中學去上課，這其中還是“有利可圖”的。


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