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    “還好吧，老師們雖然講課比較快，但大部分還是能夠聽得懂的，至于聽不懂的，我都已經(jīng)做好筆記了，等空閑的時(shí)候，你可得好好幫我補(bǔ)補(bǔ)課。”高云燕說著，不由點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又把目光投向了賀云。

    “行，沒問題！”賀云笑著應(yīng)了一聲，便和高云燕往女生宿舍走去。

    一路上，他和高云燕始終保持了一定距離，而高云燕也似乎明白賀云在顧忌什么，她非但沒有生氣，心里反而覺得十分的溫暖，因?yàn)樗溃R云這么做，都是為了她好。

    一刻鐘后，賀云將高云燕送回了宿舍，而他也轉(zhuǎn)身回了自己的宿舍。

    …………

    此刻，宿舍內(nèi)。

    賀云坐在桌前，他將幾張稿紙一一攤開后，看了看，隨即又在第一頁稿紙最上面中間位置，鄭重的寫下了“湖山情”三個(gè)大字。

    這兩天內(nèi)，他都在完善著小說的細(xì)綱，過程嘛，還算比較順利，就是有一點(diǎn)讓他有些傷腦筋。

    原來，賀云為了盡可能的寫出小說的真實(shí)感與代入感，他幾乎是絞盡腦汁想細(xì)綱，可他總覺得劇情設(shè)定上差了那么一點(diǎn)。

    比如小說最開始的那一部分，一開始，男女主角并未有什么交集，可因?yàn)榍∏稍谕粋€(gè)考場(chǎng)參加高考，女主角考試當(dāng)天卻正值生理期，最終差點(diǎn)痛暈在考場(chǎng)。

    也正是因?yàn)槿绱耍鹘驱埡Ｌ幕蝿?dòng)了桌椅，繼而驚動(dòng)了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師以為坐在她后面的男主角許飛正在與女主角對(duì)答案，最終將兩人都給叫了出去。

    雖然很快就澄清了誤會(huì)，可兩人的考試卻都受到了很大影響，最終導(dǎo)致兩人雙雙落榜。

    上訴這一段是賀云最初設(shè)定的細(xì)綱，可思來想去，他卻發(fā)現(xiàn)這樣設(shè)定有點(diǎn)太巧，太刻意了。

    但若是讓他修改，他又不知道從何處改起。

    還有后面的劇情，男女主角因此“結(jié)怨”后，都因?yàn)楦鞣N原因而放棄了高考復(fù)讀，可他們放棄復(fù)讀的理由卻都有點(diǎn)不合理，但一時(shí)之間，他又想不出合理的理由來。

    而除了上述這兩個(gè)地方在情節(jié)處理上，有些不合理外，還有十幾處地方，賀云都覺得有些問題，他在經(jīng)過反復(fù)推敲之后，最終也只修改了三四處，大部分都還未想到更加合理的修改方案。

    沒辦法，賀云只能暫且放棄繼續(xù)修改，選擇撰寫后續(xù)的細(xì)綱。

    對(duì)于后面的劇情設(shè)定，賀云將其劃定成了三大部分，分別是“成為村里的養(yǎng)甲魚帶頭人”、“建成規(guī)模化養(yǎng)殖水產(chǎn)基地”、“帶領(lǐng)全村村民走上發(fā)家致富脫貧路。”

    當(dāng)然，這只是粗略劃分，事實(shí)上這三部分還包含著許多脫貧致富的支線劇情，比如男主角幫助女主角所在西嶺村全村種植茶葉，讓西嶺村也走上了發(fā)家致富路，還有為了尋找銷路，男主角甚至獨(dú)自一人去了省城乃至沿海地區(qū)，去尋找客戶。

    他初步估計(jì)，這部小說至少有十五萬至二十萬字之多，甚至很有可能會(huì)寫得更長(zhǎng)一些，應(yīng)該算是一部妥妥的長(zhǎng)篇現(xiàn)實(shí)主義小說了。

    …………

    一晃又是兩天過去了，此時(shí)已經(jīng)是九月中旬了。

    這兩天，賀云發(fā)現(xiàn)在撰寫細(xì)綱時(shí)，明顯比之前順暢多了，這不，這兩天他不僅把之前的一些未曾修改的地方皆都修改好了，還一口氣寫完了三分之一的細(xì)綱。

    這是他此前所沒有想到的，畢竟他原本是打算用大半個(gè)月來撰寫與梳理這部小說細(xì)綱的，可現(xiàn)在，他赫然發(fā)現(xiàn)，好像也用不了這么長(zhǎng)時(shí)間？

    然而，他高興的還是太早了！
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