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    教官見他們沒有回應，保持著姿勢催促道：“快過來啊別干站著啊，仔細模仿！”

    眾生感覺智商受到了愚弄。

    “這沒意思的啊教官。”學生喊道，“誰要在這里biubiubiu啊！”

    方見塵頓時覺得索然無味，往門口摸去：“我的機甲適應還遠遠不足，我先回去了。”

    趙卓犖等人默默貼著墻壁出來，也準備低調的離開。

    “吵什么吵？給我站住！翻天了啊！”教官厲聲一吼，“來了還想走？做夢呢？都給我歸位！”

    眾學生磨磨蹭蹭的擠在門口。

    連勝問：“那這到底是考驗表演，還是考驗想象？”

    教官失望道：“你們真的是好笨啊。”

    教官回過頭，抬著手臂，然后瞇起眼，很認真的說了聲：“biu！”

    “……”眾生，“……”

    怕不是閑的蛋疼。

    “啊！”連勝站在教官后面，看見眼前的一幕，眼皮輕跳，震驚道：“打出來了。”

    眾生：“什么？”

    連勝說：“真的打出來了。有顯示。”

    方見塵兩步湊到她的射擊臺后方，就見用作屏障的隔離板上，此時顯示出了一副遠景3d圖片，圖片里是座高塔，被從中間生生炸斷，只剩下半截。上面簡單打著一個評分“81”。

    “咦……”方見塵嘟囔道，“還真是訓練？”

    “廢話？以為我唬你們呢？教官是這種人嗎？咱基地能這么空嗎？”教官站起來，順了把頭發說：“看見了沒有？都自己過去練習！不要覺得好笑啊，傳感就是這么個意思。你并不是直接跟對方在決斗，你要富有想象力！同時，你要足夠的熟練，無比熟悉你的機甲。”

    方見塵聞言，伸手去抓肩后。因為傳感器的設備還開著，觸手的確有股輕微的力道。他將背后的槍甩到前面來，抱在懷里。

    但是靠著空虛的想象，根本不知道槍口瞄準了哪里。

    “報告教官！”方見塵說，“在三夭對戰的時候，我能通過機甲的視野看見我的武器，可是現在什么也沒有，瞄準了哪里也不知道。我明明可以不需要想象啊。”

    他抱著自己的武器，靠那并不大明顯的傳感力度，慢慢去摸它的扳機在哪里。這實在是太奇怪了，莫名有種被坑的感覺。

    “你們真是……不要浪費拔槍這種無畏的時間。在戰場上，射擊的時機是以毫秒甚至微秒計算的。”教官搖了搖頭，看起來有些無奈道：“正常的攻擊順序是什么？抽出武器，瞄準，射擊。為了追求絕對的速度，一個優秀的機甲手，在抽武器的同時，已經做好了瞄準的準備。他能清楚知道自己槍口對準什么地方，要做只是根據視野再進行小幅微調。”

    教官招手讓學生都圍過來，而后重新下蹲，擺好架勢。他對著連勝點點下巴示意：“上前選一個，速三輪換。”

    連勝走到射擊臺邊，看見上面的幾個選項，照吩咐點了功能。

    “好了，現在給大家講解一下具體訓練規則。”教官半蹲著，一手按在膝蓋上，很是淡定的表情：“先注意，看前面板子的提示。”

    眾人盯緊了前方的白板。

    白板上出現倒計時。倒計時結束后，屏幕上的畫面定格成一棟高樓，高樓樓頂的位置，有一個代表射擊點的紅圈。同時板子左上角出現一個新的3秒倒計時，與一排編號。

    “a3l。代表左手臂上第三支武器。”教官說著，已經摸上指定位置，準確的抽出了槍支。抬手一槍射出，而后又迅速歸位。將手放在胸前，隨時等待新一輪的指令。

    白板上的評分一閃而過，幾乎命中紅點，評分依舊在八十上下浮動。

    “a3l的特點是攻擊距離長且弧度穩定，但是范圍不廣，適合在城區使用。”他在講解第一把武器的時候，已經連續換了三次裝備。

    白板上畫面不斷變轉，所要求的武器也完全相同。但教官的瞄準、射擊、切換武器……真是一氣呵成，毫無間斷。

    示范過幾次后，教官停手站了起來。

    “退出射擊臺后面的紅線，開始重置。如果訓練中途你們的武器掉了，那就退出重置。”教官說，“當然，這是不可原諒的錯誤。如果你現實中真的干了這種蠢事，你可以和整個軍隊說再見了。”

    “都看明白了沒有？拋射類武器這就是最基本的速度。在這種速度下，六十分是最基本的準度。否則，你們就沒有駕駛機甲的資格。”教官偏頭看向他們，很是不屑道：“你們行嗎？武器正反認得懂嗎？”

    方見塵站出來說：“我可以試試？”

    教官瞥了他一眼，無視他的話，從旁邊拎出一個看起來有些茫然的學生，按到射擊臺前：“你來！”

    那男生抬起頭，委婉道：“教官，我對狙擊沒有這么高的研究。學生水平不足，我需要再訓練一下。”

    教官瞪眼道：“讓你試你就試！剛剛怎么嫌棄我來著？不是很想做射擊訓練嗎？不是很想玩機甲嗎？上！”

    男生學著他的姿勢蹲下，將手擺在和他先前一致的位置。

    不管水平怎么樣，架勢先學好。教官在后面輕微點了點頭。

    隔離板上出現新的提示。男生如臨大敵。他的手按上了右邊肩膀處，猶豫了一下。

    教官咋舌道：“b2s，是右手第二把沖鋒槍！摸哪兒呢！”

    男生迅速轉向去拎沖鋒槍。

    稍一耽擱，板子上的倒計時已經結束，出現了新的要求。

    教官換了個姿勢站立，皺眉道：“如果你知道這種場景下，應該使用什么口徑的武器，也知道那把武器安裝在什么位置。那么不需要去看提示，也能第一時間抽出裝備！”

    男生手足無措，剛拔出槍，想別回去，又急著去找另找一把。于是手一松，直接去拔新的目標武器。

    “臥靠！”教官抬腳輕輕踹了下他的屁股，叫道：“干嘛呢？做這么標準的錯誤示范。你就這么想退出軍事圈嗎？”

    男生放下手，自覺的退了出來。

    “都知道了沒有？”教官驕傲的叉腰，指著他們說：“看看你們這水平，還想走？走哪里去？大學生是長出小翅膀了，但是不能飛，給我摁住，在這里得聽教官的。”
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