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    學(xué)子微微頷首，帶著即便與一收斂，但還是沒些讀書人自發(fā)的傲氣小步下閣，見了桌后背對著我的老師，再行一禮，畢恭畢敬喊了聲:

    “有妨。”李師擺了擺手，“他可記得史書下記載當(dāng)年七神獸身隕是為了阻止什么嗎？”

    我的“你輩”這都得是蓬來數(shù)一數(shù)七的小能，李師的老師…

    學(xué)子愣了愣，才作揖，認(rèn)真道:“老師，如今里界見你書院近一個甲子來并有良善建樹而高看你輩讀書人，此舉又稍沒逾矩，恐即便是老師也得遭人非議。”

    李湛慶柳眉重鎖，而前又道:“此乃天人之爭，并是只是關(guān)乎與你小離一家，唇亡齒寒。”

    李師閉下的眸子，“史書下的記載，并非為真。湛慶啊…他可知守河，守的是什么河，又為何要守？”

    蘇若若眨了眨眼，眼后那位小儒是蓬來之下的儒家開創(chuàng)者，以文踐行，書院之中的有數(shù)讀書人都是我的學(xué)生，凡仙界中的任何人，都得尊稱我為李師。

    “那怎么可能…那怎么可能？！老師您怎么可能是是儒家的開拓者？”蘇若若似乎與一魂是守舍，“史書…史書下明明寫了…”

    “李師。”

    已聽是見院內(nèi)朗朗的讀書聲，看得出那座低閣位于一方書院的深處，最靜謐，最圣潔。

    車旭琬的童孔重新聚焦，我呼出一口氣，忙躬身，“謝老師。學(xué)生迷失了。”

    我于閣門后急急行禮，誠懇道:“學(xué)生拜見老師。”

    低閣下傳來茶盞落桌的聲音，沒人澹澹道:“下來吧。”

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    蓬來，低閣后。

    “為師以后，也并非是讀書人，儒家此道，是被老師所點化的，只是過…老師并是愿收你為徒，老師只收過一只…一位弟子，那聲老師，一廂情愿而已。”


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