第(2/3)頁

    可是這對于高中生來說，并不能算好。

    “而且你的步驟都太凌亂了。”

    非常具有跳躍性，從這個步驟跳到另一個步驟，中間省略了數(shù)個步驟，讓人看著前言不搭后語，“——所以，很抱歉，你的試卷我還沒看完。”

    “——你可以慢慢看。”洛葉露出一個淺淡的微笑，淡的都讓人懷疑她是不是真的笑了，“哪里看不懂，可以來問我。我隨時(shí)恭候。”

    “這道題的四條輔助線我已經(jīng)幫你劃上了，你可以重新做一遍。”

    她說完放下卷子重新回到自己的座位上，兩人的對話并不算小，梁優(yōu)雪小小的驚嘆，“洛葉，你剛剛……”

    有點(diǎn)帥啊。

    她總覺得剛剛發(fā)生了什么，可是又如同霧里看花，看不明白。畢竟兩人從頭到尾都是心平氣和的交流，語氣都沒有過多的起伏，可有種刀光劍影之感。

    高疏的同桌小心翼翼的看了眼高疏，“你沒事吧？”

    高疏轉(zhuǎn)了下筆，反問道，“我有什么事嗎？”

    “沒……”同桌嘴皮一抽。

    這是真的有事了吧！絕對是真有事！

    他懂，他懂，輸了兩城嗎。

    之前把試卷交給洛葉的時(shí)候還有著一較高下的心思，別以為他沒看到，在自習(xí)課上，他都是在做這套卷子，晚自習(xí)放學(xué)后還帶著，指不定回到家里還在做，以前他對眾科目都是“雨露均沾”，可沒有表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)科目的特別的偏愛，這里面要說沒有洛葉的原因他可不信。

    結(jié)果相同的時(shí)間，對方做了四張，他熬夜絞盡腦汁的做了三張，最后再是相同的時(shí)間，對方看完了他的試卷，并且找到了一道做錯的題，而他還沒看完，也沒有找到她的錯誤……

    他不由的唏噓了下，雖然他也不知道自己唏噓什么，他現(xiàn)在應(yīng)該感覺超級挫敗吧？被一個之前沒注意過的人打敗。

    高疏確實(shí)有些挫敗的情緒，但是并不多，而且這些挫敗不會讓他沮喪，反而激起了更多的斗志，把自己做錯的那道題拿過來仔細(xì)觀摩，他記得做這道題的時(shí)候，已經(jīng)過了凌晨——能在短短兩天做出三張?jiān)嚲恚话疽故遣豢赡艿模赡苁钱?dāng)時(shí)太過疲憊困頓，讓他才有了這個錯誤。

    這種錯誤只犯一次就夠了。

    他并沒有覺得這是自己對自己太嚴(yán)格要求，和他是同齡人洛葉能做到，而且比他做的更好，那他為什么做不到呢？

    晚上晚自習(xí)，班主任來班里巡視，進(jìn)來的時(shí)候，班里雅雀無聲，沒有交頭接耳，也沒有竊竊私語，大家都在低頭做題，她不由的露出了欣慰的笑，一班的同學(xué)都很自覺，等轉(zhuǎn)到了洛葉這，她表情不由的微微一凝。

    和教數(shù)學(xué)的田老師交流了一番后，她對洛葉的印象差點(diǎn)徹底顛覆了，田老師認(rèn)為洛葉可能是數(shù)學(xué)上的天才，和她之前的幾個學(xué)生差不多，當(dāng)然了，這還需要經(jīng)過幾次考試驗(yàn)證，如果是真的，那她們就不能放棄她。班主任為此又找了其他任課老師，忙活了幾乎一天。

    輕輕的敲了敲她的桌子，“和我來一趟辦公室。”

    等到了辦公室，班主任就擺出了談心的姿勢，“洛葉，你昨天的作文課沒有寫，能告訴老師問沒什么嗎？”

    “不但是語文課，化學(xué)課，物理課，歷史課，老師都給我反應(yīng)了，你以前不是這樣，是發(fā)生了什么事情嗎？還是遇到了什么煩心的事，都可以說說。”
    第(2/3)頁