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    走在校園中，不時就能聽到有學生在跟著節(jié)奏哼唱。

    而張慕的音樂老師，又讓他談了一次這首歌的創(chuàng)作理念。

    不管老師還是學生，其實都挺喜歡這首歌的。

    甚至不少人還設置成了自己的鈴聲。

    之前在訪談節(jié)目中大放厥詞對賀語晨和張慕提出批評的那幾位音樂圈的老前輩，這會兒被罵慘了。

    盡管他們的微博賬號已經(jīng)設置了禁止評論，但無數(shù)人還是用轉(zhuǎn)發(fā)的方式，讓幾位老前輩感受到了年輕人的問候。

    這種現(xiàn)象沒持續(xù)多久，就有一位老前輩站出來，繼續(xù)批評賀語晨和她的這首新歌。

    “聽的人多，不代表歌好，那些曇花一現(xiàn)的口水歌，不都在某段時間引發(fā)全民熱潮嗎？我認為賀語晨還有待進步，至少跟韓雪相比，她差的實在有點多。”

    韓煦的動作很快，目光也很敏銳。

    他發(fā)現(xiàn)微博上很多人都在攻擊那幾位樂壇老前輩的時候，便主動找到他們，繼續(xù)砸錢。

    然后就有了之前的一幕。

    幾位老前輩依次跳出來，拿剛成名不到一個月的賀語晨跟火了幾年的韓雪相比，用各種論證來抨擊賀語晨跟韓雪差太多。

    這種言論其實是不討喜的。

    但卻能勾起韓雪粉絲的好感與熱情。

    所以很快，微博上就成了各家粉絲的戰(zhàn)場。

    “張慕，你的微博賬號啥時候能要回來啊？這種時候，你不發(fā)聲實在可惜了。”

    辦公室中，關老師看著電腦上的微薄時事熱點，表情很是惋惜。

    張慕笑了笑說道：

    “微博賬號現(xiàn)在還在天峰娛樂那邊呢，密碼也不知道改成了什么，我試了好幾次都登陸不上去。”

    收割不了那些名氣值，他也很著急。

    正聊著的時候，張慕看到顯示器右下角彈出一個彈窗。

    “素芬，我想你了。”

    這好像是關老師的社交賬號上有人發(fā)消息。

    不過這內(nèi)容，略勁爆啊。

    張慕剛考慮要不要回避一下的時候，關老師就已經(jīng)點開了這條消息。

    是來自一個老同學群的臨時會話。

    對方繼續(xù)發(fā)著消息：

    “我聽了你學生寫的那兩首歌，頓時夜不能寐，想起過去的咱們在一起的時光，仿佛就像昨天一樣。素芬，你現(xiàn)在過得好嗎？”

    中年人表達愛意比年輕人還直接啊……張慕在心里評價一句，有些后悔湊這么近了。

    萬一真是跟關老師有關系的人，那多尷尬啊。

    “這是我上大學時候的前男友，多少年沒聯(lián)系過了。”

    就在張慕以為會舊情復燃或者兩人心平氣和的聊聊家常時候，關老師拖動鼠標，迅速把這人的發(fā)的內(nèi)容截屏，轉(zhuǎn)手發(fā)到了他們所在的老同學群里。

    并且還艾特了一個備注為班長的人：

    “班長，這家伙是不是得癌癥快死了？啥時候開追悼會你在群里艾特一下，我好放鞭炮慶祝。”


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