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    當時的情況是大家發現起火了，幼兒園園長和老師著急組織孩子們徹底，如果這些小朋友是初中生，應該能全部安全撤出來。

    可是這些小朋友才四到六歲，說難聽點拉屎都不知道怎么擦屁股，遇到事情后，他們只會哭，不會聽從老師命令有序離開。

    這幼兒園園長加上老師，還有打掃衛生的阿姨，總共才四個人。

    當時打掃衛生阿姨有事出去了。

    也就是說當時在幼兒園就三個大人。

    這些小朋友亂糟糟的，哭的哭，亂跑的亂跑，有的躲起來，老師自己也驚慌，這么多原因在一起，想要短時間把孩子安全撤退，相當困難。

    當她們把孩子撤退出來才發現還有幾個孩子在上面。

    其中一個老師很勇敢沖了上去，結果被大火困住了，下不來了。

    至于起火原因現在不是追究這個的時候，這個事交給消防員事后去調查。

    江辰迅速觀察周圍的環境，超級腦力快速分析，十幾秒江辰確定實行方案。

    這外面小操場有個滑滑梯，這個滑滑梯的高度有一米七左右，滑滑梯的滑面主要是由采用鐵質、木質、樹脂材料加工成的光滑表面構成的。

    滑滑梯不是很沉重，所以要移動它并不是很困難。

    而操場左邊有個秋千。

    現在江辰想要上三樓和救出孩子，就要利用這兩個東西。

    “這里有沒有繩子。”

    “有跳繩可以嗎。”

    “當然可以，快點去拿給我。”

    “哦。”

    那個女老師一臉淚痕，臉上十分驚慌跑去拿跳繩。

    “你們幾個男的幫我把滑滑梯推到四樓的窗戶下面。”

    “推動那個滑滑梯干什么？”

    “想要救出你們的孩子就不要多問。”

    幾個家長你看看我，我看看你，不知道該不該相信他。

    “還想什么，現在如果你們沒辦法，為什么不選擇相信我。”
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