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    鐘倫建筑公司。

    “老師您太厲害了！我們一伙人這些天想破腦袋都沒(méi)有想出在預(yù)算成本內(nèi)補(bǔ)救的方法，您一晚就想到了。”

    大家嘴上說(shuō)著吹捧的話，心里卻瑟瑟發(fā)抖，緊張得神經(jīng)繃緊。

    慕鐘倫脾氣相當(dāng)嚇人……

    他之前人在國(guó)外，極少來(lái)公司，偶爾回國(guó)一趟，也很少給設(shè)計(jì)師們好臉色。

    被他撕掉的圖紙大概有一車(chē)，和大家說(shuō)得最多的就是，“重畫(huà)！”

    聽(tīng)說(shuō)最近S市要新建一所藝術(shù)館，特地請(qǐng)他回來(lái)規(guī)劃設(shè)計(jì)，因此老師才回國(guó)的。

    結(jié)果回國(guó)沒(méi)兩天就接到了教堂那邊的客戶(hù)投訴，他不生氣才有鬼了！

    慕鐘倫沉默不語(yǔ)。

    凝重的氣氛中，每個(gè)人都提心吊膽。

    陳晨是公司設(shè)計(jì)部的經(jīng)理，負(fù)責(zé)主管項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理工作，協(xié)調(diào)各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師，對(duì)接項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工效果。

    這一次教堂的改造工程，他也有參與和協(xié)助主設(shè)計(jì)師小趙一起進(jìn)行。

    “那個(gè)，老師，小趙設(shè)計(jì)完之后讓他們那邊看過(guò)了，是大家共同商議之后覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題才開(kāi)始工程的，結(jié)果出了問(wèn)題，這……”

    他話還沒(méi)說(shuō)完，被一聲重重的“啪”給打斷了，嚇得他僵在那兒再不敢說(shuō)話。

    慕鐘倫用力拍了下桌子，說(shuō)了一句讓大家都摸不著頭腦的話，“她傻乎乎的，老師又不靠譜……”

    啊？誰(shuí)傻乎乎？

    什么老師？

    一伙人面面相覷。

    慕鐘倫不放心可西，擔(dān)心她被同學(xué)欺負(fù)，可是又不好意思跑去可西班上偷看。

    眉頭擰得緊緊的，等他把注意力拉回來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家全像做錯(cuò)事等著挨批的孩子，一個(gè)個(gè)弓著背。

    “你們?nèi)具@里干嘛？是手頭的活太少了嗎？還不快去做事？”

    慕鐘倫大聲吼完，設(shè)計(jì)師們嚇得慌忙應(yīng)著“是”，急急忙忙想回自己座位。

    誰(shuí)料慕鐘倫又忽然說(shuō)了一句，“等等。”

    一眾人集體變成了驚弓之鳥(niǎo)。

    吞了吞口水，他們緊張兮兮地站在原地，“老師，還有什么問(wèn)題？”

    只聽(tīng)慕鐘倫問(wèn)：“你們誰(shuí)家的小孩在三城小學(xué)讀書(shū)？”
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