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    在結(jié)束對(duì)鄒倩同學(xué)們的二次調(diào)查后,事情好似終于有了些眉目起來(lái)。

    江燃將鄒倩同學(xué)們的口供一份份擺在桌面上，然后調(diào)取了一段學(xué)校門口的監(jiān)控錄像，道：“如果不出意外的話，鄒倩現(xiàn)在應(yīng)該處于戀愛(ài)或者是曖昧狀態(tài)。”

    “我們從鄒倩最近的社交狀態(tài),以及發(fā)布在朋友圈等互動(dòng)平臺(tái)的照片和文字來(lái)看，和之前的風(fēng)格明顯有不同的變化。而且從同學(xué)們的說(shuō)法來(lái)看，鄒倩在最近的放假期間,參與社交活動(dòng)的次數(shù)是零。可是根據(jù)鄒倩奶奶的說(shuō)法，鄒倩在失蹤前一段時(shí)間回家普遍很晚。”

    “而且從鄒倩近期的網(wǎng)購(gòu)記錄調(diào)查，她在這段時(shí)間內(nèi)持續(xù)性買了很多化妝品。對(duì)于家境并不能算得上富裕的她來(lái)說(shuō)，算是一種反常的動(dòng)作。”

    一旁的法醫(yī)突然從自己的資料中,抽出一張照片,然后道：“那這個(gè)點(diǎn)，恐怕很有證實(shí)性。在鄒倩右手的中指上，有一處明顯的戒痕。按照程度判斷,極大可能是死者死亡后才被摘取下來(lái)的。”

    江燃伸出手,拿過(guò)這張照片，眸色微微一暗，似乎是在思索著些什么。

    陳警官道：“其實(shí)我們?cè)缇屯茢?鄒倩可不可能處于戀愛(ài)狀態(tài)，只是她身邊朋友同學(xué)的證詞來(lái)看,鄒倩從來(lái)沒(méi)有透露過(guò)半點(diǎn)這方面的事情。這個(gè)所謂的男朋友,簡(jiǎn)直是一個(gè)完全空白的方向。”

    江燃將資料放下,然后開口道：“如果鄒倩有男朋友,一定是在校外。”

    “鄒倩所在的學(xué)校是寄宿制，周末雙休回家，學(xué)校內(nèi)配有食堂。在一天的課程結(jié)束后加上放學(xué)較晚，多數(shù)住宿生都會(huì)選擇在食堂就餐。但是根據(jù)監(jiān)控顯示，鄒倩在近期一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)在放學(xué)后選擇外出就餐，而且歸校時(shí)間較晚。”

    鄒倩這樣的行為，無(wú)疑是異常的。

    但是這些都建立在猜測(cè)之上，不過(guò)至少有一個(gè)點(diǎn)可調(diào)查。于是當(dāng)下在座的人都在商討著應(yīng)變方法，并決定派人調(diào)查下鄒倩離校后的路線來(lái)進(jìn)一步確認(rèn)線索。

    而江燃卻沉思著，窩在椅子上，手中握著手機(jī)，似乎在想著些什么。

    鄒倩的好友對(duì)鄒倩最后一面的描述，是在班級(jí)周五的例行班會(huì)上。

    鄒倩一向都是班會(huì)的主持人。

    而班會(huì)作為學(xué)校特定的每周活動(dòng)，每次例會(huì)應(yīng)該都會(huì)有學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行例行拍照。

    江燃坐起身子，弓起手指，敲了敲桌子，道：“通知一下學(xué)校，把最后一場(chǎng)鄒倩主持的班會(huì)照片全部發(fā)過(guò)來(lái)。”

    學(xué)校很快就將照片的電子檔發(fā)送了過(guò)來(lái)。

    江燃將照片放大，最后聚集在鄒倩拿著主持稿的右手之上。

    鄒倩的右手中指上戴著一枚銀色的戒指，無(wú)比清晰的反著光。

    右手中指戴著戒指，普遍示意自己是在熱戀中的意思。

    “我記得，鄒倩所在的高校是明確規(guī)定，學(xué)生不能帶任何首飾的吧。”一位警察皺了皺眉，然后道：“可是我之前詢問(wèn)過(guò)鄒倩的老師，他們都說(shuō)，鄒倩是一位很守規(guī)矩的學(xué)生。”

    江燃指尖敲了敲桌子，然后無(wú)比平靜地說(shuō)道：“在這張照片之前，我們可以或許可以認(rèn)為，鄒倩尸體上的戒痕不一定代表著她在戀愛(ài)，可能只是為了裝飾。”

    “但是這張照片之后，戒指是為了裝飾這一可能性會(huì)大大減弱，或者是根本不可能。”

    “鄒倩所在的班級(jí)，是重點(diǎn)高中的一流好班，從她相處的人看來(lái)，同學(xué)無(wú)疑都是不敢無(wú)視班規(guī)校規(guī)，尊敬規(guī)矩的人。而從老師對(duì)鄒倩的評(píng)價(jià)來(lái)看，她同樣也是這樣的人。”

    “而在短短的時(shí)間內(nèi)，她突然做出極大的改變，甚至在班級(jí)內(nèi)能夠冒險(xiǎn)無(wú)視校規(guī)佩戴飾品，絕不可能僅僅是因?yàn)楹每葱枰b飾的原因。”

    江燃雙手交握，無(wú)比認(rèn)真地說(shuō)道：“人一直以來(lái)的習(xí)慣和性格，是很難在短時(shí)間內(nèi)改變的。除非是生活上有什么重大的變化和情感的刺激。”

    陳警官點(diǎn)頭，然后一張張瀏覽著圖片，絮叨著說(shuō)道：“還有更清晰的照片嗎？”

    果然，往后翻幾張，有一張似乎是可以拍攝的主持人特寫。

    鄒倩拿著演講稿，看著鏡頭淺淺微笑。

    右手中指的戒指拍攝的無(wú)比清晰。

    江燃覺(jué)得戒指有點(diǎn)眼熟。

    他將眼簾一掀，眸色更深，然后開口道：“這枚戒指的款式，我好像見過(guò)。”

    陳警官一愣，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著江燃，道：“什么時(shí)候？”

    江燃：“今天陸仁城的中指上帶著的，就是這枚戒指。”

    說(shuō)著，江燃抬眼，緩緩道：“而且陸仁城正是鄒倩補(bǔ)習(xí)班上的輔導(dǎo)老師。根據(jù)鄒倩同學(xué)的筆錄，歷來(lái)遲到成習(xí)慣的鄒倩，在近段時(shí)間上輔導(dǎo)課時(shí)都是最早到的。”

    陳警官聞言，飛快起身，下達(dá)了指令：“盡快通知陸仁城來(lái)警局進(jìn)行配合調(diào)查。”

    這無(wú)疑是個(gè)突破口。

    但江燃的臉上卻沒(méi)有半分喜悅，他依舊靠在椅子上，沉默地看著面前的人起身忙著進(jìn)一步推展工作，似乎為找到了個(gè)突破口而歡呼雀躍。

    但這根本不對(duì)。
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