第(1/3)頁 “主播沒破壞那化石吧?!我剛剛把照片截圖問了我的生物學(xué)老師,我的生物學(xué)老師說著很有可能是洪山魚,這東西非常有價(jià)值!” 剛剛的那位之前留言說自己是考古學(xué)生的網(wǎng)友再一次冒出來,隨后噼里啪啦的在直播間中留言。 即便是從他的留言之中,都能感受到文字下難掩的激動(dòng)。 不過和他預(yù)想的有些不同,在他復(fù)述過老師的話之后,直播間的網(wǎng)友們卻并未表現(xiàn)的很激動(dòng)。 反而, 有些平靜過頭,如同早知道這個(gè)結(jié)果一樣。 直播間。 “兄弟,你來晚了,我們已經(jīng)知道了。” “洪山魚,知道了知道了,主播剛剛已經(jīng)看出來這是什么種類的魚?!? “沒想到還真被主播給說中了。” “真是洪山魚?該說不說,都這樣還能被主播給認(rèn)出來……確實(shí)是挺厲害的?!? “可以啊李家大小子,之前只以為主播對動(dòng)植物了解,沒想到對這已經(jīng)成化石的動(dòng)物的了解也不差!” “知道了?主播猜出來的?” 那位學(xué)生顯然有些迷茫。 不過顯然滿屏‘是’‘沒錯(cuò)’, 已經(jīng)給了那位學(xué)生答案。 那學(xué)生有些不敢相信,要知道,這一個(gè)化石從出土到確定物種,可不是一兩個(gè)小時(shí),也不是一兩天的事情。 有的時(shí)候判斷一個(gè)物種,甚至要做半年甚至一年的功課才能確定! 而這洪山魚還是因?yàn)樽约旱睦蠋熤罢蓞⒓舆^一個(gè)類似的研究,有相關(guān)的資料和經(jīng)驗(yàn),所以這才很快便認(rèn)出來。 可是李遠(yuǎn)不過是一個(gè)鄉(xiāng)村主播,雖然對動(dòng)植物比較了解,可對于化石這一專業(yè)的領(lǐng)域,卻是完全沒有接觸過的,在這樣的情況下,竟然能夠僅用肉眼就辨別出來,這操作,不得不被感嘆一句…… 牛! “主播你太牛了,竟然不僅能看出來這是化石,而且還能看出來是什么動(dòng)物!” “這操作確實(shí)是挺6.” “別說其他的,剛剛那位朋友, 你就說這東西值多少錢吧!” 第(1/3)頁