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    雖然學校戲劇系停辦的時候吳常新還不是校長，但是他一直把這事放在心上。

    這幾年看到其他學校的影視相關專業開展得如火如荼，吳常新想要恢復戲劇系的想法就越來越強烈。

    加上這前后蘇桐和于東兩個人的出現，他也覺得恢復戲劇系的契機慢慢出現了。

    其實當年蘇桐還在金藝的時候，吳常新就有過這個念頭，但是當時時機不如現在好，國內的趨勢也沒現在這么明顯。

    后來蘇桐被《鐘山》要走了之后，吳常新還時常感到后悔，如果早點讓蘇桐進入教學口，給他更多教學任務，恐怕他當時也有可能不會走。

    有了前車之鑒，這次吳常新就把腳步加快了點，要不然后面不管是《鐘山》還是《收獲》來要人，學校這邊是一點籌碼都沒有。

    在校長辦公室坐了一會兒，于東就回到了自己的辦公室。

    后面他需要做出一份課程計劃表拿給吳常新看，如果吳常新覺得沒問題，今年這個通識課就會開始。

    其實這個通識課的開始還是有難度的，因為這門課一開始跟國家規定課時不掛鉤。

    這就意味著，想要讓學生們來上這門課，只能靠著課程和授課老師本身的魅力。除此之外，這門課對學生們并沒有其他吸引力和約束力。

    不過吳常新對這點倒是沒有多擔心，因為于東現在在學校確實很受學生們的喜愛。

    前幾天他還聽說，劉昌敏他們弄的那個黃瓜園詩會就吸引了不少學生，而這些學生主要就是對于東感興趣。

    ……

    關于通識課的計劃，于東只用兩天就做了出來。他設計的課程主要是關于文學構成中的戲劇性的，設計的課時不多，總共就十個課時。

    內容中除了涉及到契訶夫的作品之外，其他都是國內的文學作品，時間從民國一直到近兩年。

    三月七號這天晌午，于東把課程方案交給吳常新之后，他就拿著一個記事本去到了校門口的傳達室。

    周大爺愛人正好過來給周大爺送飯，見到于東，周大爺愛人還跟于東打了聲招呼才走。

    她天天來送飯，跟學校大部分老師都認識，有時候會多送點家里做的土產請其他老師吃。

    特別是年后這段時間，周大爺家腌制了不少咸鵝，他自己沒怎么吃，倒是給老師們送了不少。

    于東也嘗過老大姐的手藝，確實很不錯。
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