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    對(duì)于房俊來(lái)說(shuō)，幾個(gè)月時(shí)間鼓搗出這一系列的發(fā)明創(chuàng)造，其實(shí)不是什么難事。因?yàn)檫@些東西嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，并沒(méi)有什么技術(shù)含量，充其量就是一個(gè)創(chuàng)意的問(wèn)題。

    人類(lèi)歷史上的很多發(fā)明都是如此，并不是某一樣?xùn)|西有多么神奇、多么難以制造，難就難在猶如一層窗戶(hù)紙一樣的創(chuàng)意、想法上。捅破了，什么都做出來(lái)了，人類(lèi)文明就前進(jìn)了一大步，捅不破，那就云山霧罩，永遠(yuǎn)也捅不破……

    為何要將活字印刷術(shù)獻(xiàn)給李二陛下，而不是自己留著大發(fā)其財(cái)？

    不是房俊有多么高尚，而是他非常清楚，自己玩不轉(zhuǎn)這個(gè)東西……

    很奇怪吧？他“發(fā)明”出來(lái)的東西，他自己玩不轉(zhuǎn)？

    話題又得回道世家大族壟斷教育這邊。

    世家大族憑啥壟斷教育？

    很簡(jiǎn)單的一個(gè)條件，就是書(shū)籍！因?yàn)闀?shū)太貴了，紙貴，印刷成本也貴，老百姓買(mǎi)不起，自然無(wú)書(shū)可讀?？恐量喑瓉?lái)的那么幾本書(shū)，如何跟自幼生長(zhǎng)在書(shū)海中經(jīng)受文學(xué)熏陶的世家子弟相比？

    可是人都是有私欲的，當(dāng)這些世家大族的實(shí)力強(qiáng)大到一定程度，他們就會(huì)無(wú)視國(guó)家，無(wú)視公德，只要不利于自家利益的事情，就會(huì)去反對(duì)，甚至去消滅！

    五姓七宗為什么那么狂、那么傲，居然敢公然叫囂不與有外族血脈的李唐皇族通婚？？

    就是因?yàn)樗麄冏拥芙?jīng)受著最好的教育，掌握著大多數(shù)的官位，控制著社會(huì)的資源！

    便是英明神武如李二陛下，也不得靠編纂《氏族志》這種低劣的手段去強(qiáng)制削減他們的威望。

    對(duì)于房俊來(lái)說(shuō)，世家大族這樣的利益集團(tuán)，是社會(huì)的絆腳石，因?yàn)樗麄兲珗F(tuán)結(jié)、太強(qiáng)大，強(qiáng)大到甚至為了一己之私可以興一國(guó)滅一國(guó)，干掉一個(gè)皇帝再扶持一個(gè)皇帝……

    世家大族，是社會(huì)的最大不穩(wěn)定因素。

    活字印刷術(shù)相比于雕版印刷，極大節(jié)省了成本，它的出現(xiàn)，會(huì)將書(shū)籍的成本大幅度下降，寒門(mén)子弟多了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，寒門(mén)士子就多一個(gè)，水滴石穿集腋成裘，終有一日能將世家大族的壟斷打破。

    世家大族不可能看不到這一點(diǎn)，所以只要房俊推出活字印刷術(shù)，必將會(huì)立即遭到無(wú)情的打擊，房玄齡也護(hù)不住他！

    既然如此，還不如獻(xiàn)給李二陛下，既能向李二陛下賣(mài)個(gè)好討個(gè)賞，還能把李二陛下推出去頂雷，自己趴在后面，悶聲發(fā)造紙的大財(cái)……

    李二陛下看著眼前如山似海的鉛字，很有一種玄幻的感覺(jué)，只不過(guò)一時(shí)之間卻有些似懂非懂。

    房俊讓房全拿來(lái)一塊模板，上面有橫平豎直的凹槽，再把高陽(yáng)公主手里的《三字經(jīng)》拽過(guò)來(lái)，惹得高陽(yáng)公主氣咻咻的怒目而視……

    房俊翻開(kāi)《三字經(jīng)》，隨便找了一句話，給李二陛下看：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”然后按照部首檢字法，很快在令人眼花繚亂的鉛字中尋找到這些字，將之嵌入模板上的凹槽之內(nèi)，再拿過(guò)一只沾了墨汁的滾刷，在鉛字上一滾，將整塊模板印在一張宣紙上。

    字跡清晰，墨跡儼然。
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