第(1/3)頁(yè) “這是？” 感受著文氣修為的增加，余浪也忍不住愣了一下。 說(shuō)實(shí)在的，這次遺跡被自己提前開(kāi)啟了，還真的打亂了他的不少節(jié)奏。 他現(xiàn)在，雖然在遺跡中能夠獲得不少加持，但他本身，才只有六品的修為啊。 就算獲得了加持，也只是勉強(qiáng)達(dá)到了五品而已。 這樣的修為，在外界的話，確實(shí)也算得上是一方高手了。 但是，在這處遺跡中，連四品高手都不在少數(shù)。 他這個(gè)偽五品，還真有些不夠看。 原本，對(duì)于這種情況，他都有些無(wú)語(yǔ)了。 畢竟，文氣修煉，也沒(méi)有什么捷徑可走。 可沒(méi)想到，現(xiàn)在居然峰回路轉(zhuǎn)？ 他只是一瞬間，就想通了問(wèn)題所在。 如果遺跡中的畫(huà)面，是被隨機(jī)的映射到現(xiàn)實(shí)世界的話，那么，他們這邊的人越多，他們這里發(fā)生的事情，被映射到現(xiàn)實(shí)的的機(jī)會(huì)也肯定會(huì)越多。 而現(xiàn)在，這處遺跡的畫(huà)面，必然是全國(guó)，甚至全世界的人都在關(guān)注的。 如果自己在遺跡中，展現(xiàn)出文道體系的強(qiáng)大之處，那豈不是相當(dāng)于在全世界做了一次廣告。 如果這樣的話，自己突破到五品的時(shí)間，也必然會(huì)大大縮短。 甚至，在遺跡中突破也不是不可能。 想通了這一節(jié)，接下來(lái)的時(shí)間，他開(kāi)始主動(dòng)搜索起外圍的落單人群。 這個(gè)時(shí)侯，他再看這些非要跟著自己行動(dòng)的人時(shí)，都不由順眼了許多。 而不得不說(shuō)的是，隨著他這邊收編的人手越來(lái)越多時(shí)，他的文氣增漲速度，確實(shí)也變得越來(lái)越快了…… …… 實(shí)際上，隨著余浪開(kāi)始有意識(shí)的收編隊(duì)伍，網(wǎng)絡(luò)上，確實(shí)也有人開(kāi)始注意到了他們。 當(dāng)然，大家更多的是在關(guān)注他的戰(zhàn)斗方式。 “大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)文道體系，在這里好像也很強(qiáng)啊……” “確實(shí)，雖然我沒(méi)有看明白他的操作，但應(yīng)該是類似于言出法隨的能力……” “確實(shí)是言出法隨，我問(wèn)過(guò)我老師了，他說(shuō)他現(xiàn)在也能做到這一點(diǎn)，只不過(guò)，會(huì)有各種限制……” “666，敢問(wèn)樓上高姓大名，還有，咱老師還缺學(xué)生么？” 不得不說(shuō)，隨著文氣如星光的設(shè)定被映照現(xiàn)實(shí)后，現(xiàn)實(shí)中，還是出現(xiàn)了許多文道高手的。 在之前，大家或許沒(méi)有想過(guò)，把言出法隨的能力用到戰(zhàn)斗中來(lái)。 但只要一看到這種戰(zhàn)斗方式，大家肯定還是能想明白的。 再加上網(wǎng)絡(luò)上這樣一分析，大家也基本上能夠明白過(guò)來(lái)這個(gè)能力的原理了。 實(shí)際上，這個(gè)能力，也就是戰(zhàn)詩(shī)的加強(qiáng)版。 比如，進(jìn)士文位的文道修行者，在施展戰(zhàn)歌和戰(zhàn)詩(shī)時(shí)，只需要在心里默念一下，就可以施展出這些戰(zhàn)詩(shī)的效果。 就比如那首《大魚(yú)》。 普通人，需要把這首歌唱到極其感人肺腑的程度，才能將其激發(fā)出來(lái)。 而進(jìn)士級(jí)的文士，只需要在心里默念一下就可以了。 而這首戰(zhàn)歌的效果，是可以對(duì)目標(biāo)進(jìn)行束縛。 那么當(dāng)進(jìn)士級(jí)文士，只是念一下這兩個(gè)字，就能把目標(biāo)束縛在原地，這本身也就相當(dāng)于是‘言出法隨’的能力了。 當(dāng)然，文士修為越高，在這方面，能夠玩出的花樣就越多。 就比如余浪，經(jīng)常使用禁止這些蛇類騰空和讓它們退去的能力，在大家看來(lái)，就是能這種束縛的能力的靈活運(yùn)用…… 第(1/3)頁(yè)