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    羅南和弗蘭奇在一起好好地痛罵了一頓世界政府。

    在羅南看來，政府的作用是相當巨大的，雖然理論上來說它的出現也是不義的，是階級矛盾不可調和的產物，但是作為一個暴力實體，它卻提供了秩序，以及維護秩序的暴力。

    這是什么，這就是公共產品啊。有了這個，一切復雜的社會活動才會開始產生，有了這個，人類文明才會加速前進，簡單來說就是惡之土上結出了善之花。

    所以一個政府的要務就是提供合理的秩序，要最大限度的適合社會的發展需要，所以才需要不斷地主動地尋求變革，要有所作為。

    但是這個難度是很高的，不是每一項變革都是有利的，這是一個漫長而艱辛的試錯過程，用一句話來形容就是前途是光明的，道路是曲折的。

    難度再降低一等，就是老子所言的無為而治，意思是什么的，就是既然你沒有一個正確的理論指導，不知道怎么動，那就不要盲動，至少不能搗亂，看著社會發展，在局勢明朗的時候再去建立秩序，這樣對大家都好。

    最次的就是世界政府這種表現了，不僅僅不知道怎么辦，而且還經常反著來，簡直就是老壽星公上吊——活膩了。

    這樣的統治能維持八百年之久，那只能說世界政府的暴力機器是真的暴力，除此之外這個權力實體沒有任何可取之處。

    弗蘭奇第一次聽到這么有頭有尾的分析，大為震撼，握著羅南的手，兩眼淚汪汪地說：“哥，太對了，太對了！

    雖然我還是聽不太懂，但是我非常震撼！”

    翻譯過來就是大家在評論區里看到的長段分析，往往看不太懂，但是就是覺得有道理，就是想要點贊，千言萬語匯成一句話——你字數多，跟你混。

    再把它翻譯成學術一點的語言就是——民眾雖然有需求，但是往往對于自身的需求的感知是感性的是模糊的，他們是不清楚自己的需求的，所以說民眾是盲動的。

    但是另一方面他們又是對自己的需求有切實感知的，只要經過實踐的摸索，總會變得越來越清晰的，所以說群眾的眼睛又是雪亮的。

    對于一些話，盡管他們自己總結不出來，但是當他們聽到這樣的表述，他們就會天然地認為這話正確，自發地維護這句話的權威。

    在這個過程中，謊言會被戳破，真理會被保留，人類的實踐與知識積累會更進一步。

    弗蘭奇再次大受震撼：“哥，你又對了，您就是我親哥！”

    弗蘭奇一家的其余人紛紛斜眼：“怎么喝可樂還能喝得這么大呢？”

    閑話少聊，弗蘭奇對羅南說起了他的計劃。

    “羅南先生，”他稱呼羅南時忍不住要用敬稱了，這可不是‘桑’之類的客氣發音，而是正經的‘先生’發音，在漢語和日語之中都有老師的意思，是十分高級的稱謂，當然，現代社會是個人就稱呼為先生，已經讓這個詞變得有些濫用了。

    “我想要造船！我想要造一艘真正的好船，材料我都看好了，設計圖我也修修改改很多年，已經完善到不能再完善了，可是我窮啊……

    我和師兄分家了，他過他的，我過我的，我發誓這輩子都不去求他，所以我才守在這里干起了拆解商的工作。

    但是拆船才能掙幾個錢啊？造船才能掙錢呢，但是我啊，就是不想要像我師兄那樣，為了賺錢，什么船都接。

    我弗蘭奇要造就要造最好的船！

    但是船越好越是花錢啊，要造最好的船就要用最好從材料，但是我哪有那么多錢呢，所以我才將打起了歪主意。
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