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    “仰慕施教授很久了，今天非常榮幸能與施教授近距離敞開心扉交流，學(xué)到了不少東西。來，我今天以茶代酒，敬施教授，感謝施教授接受我們的邀請。”馬洪端起用馮智帶來的茶葉泡出來的好茶，施遠(yuǎn)騰與馬洪和張文遠(yuǎn)碰了杯。

    “馬院長客氣了，我有在基層醫(yī)院工作的經(jīng)驗(yàn)，知道基層醫(yī)院的不容易，也知道基層老百姓求醫(yī)難。現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，老實(shí)說，報(bào)酬是少，但我也愿意為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情。要將這件事情做好，還得馬院長和張醫(yī)生的協(xié)助才行。”施遠(yuǎn)騰也不客氣，向馬洪交了底。

    “當(dāng)然，我們盡一切可能配合施教授，有困難和問題我們也會(huì)第一時(shí)間向施教授請教。剛才聽施教授一番話，讓我感覺到，施教授在管理上也是一把好手，這方面，我也需要多多向施教授請教和學(xué)習(xí)。”在施遠(yuǎn)騰面前，馬洪徹底放低了身段。

    “馬院長這話說的太對了，老師確實(shí)是多面手，還得到咱們區(qū)市長的贊賞呢。”正在品嘗美味的傅一燈其實(shí)一直在細(xì)聽大家的對話。

    “哦，是嗎？究竟怎么回事？傅醫(yī)生說來聽聽。”馮智和馬洪他們頓時(shí)來了興趣，將注意力集中到傅一燈身上。

    傅一燈于是將區(qū)市長的媽媽如何住院，如何找到高江，高江是如何診病的，老師是如何否定高江的診斷和治療方法，疾病最終還是向老師的判斷的方向發(fā)展。當(dāng)然，重點(diǎn)是他值班時(shí)，區(qū)市長是如何評價(jià)老師的。傅一燈條理清晰地說了一遍。

    “精彩！實(shí)在精彩！我們老同平時(shí)實(shí)在太低調(diào)了，從來不會(huì)對我們說這樣的故事。依我看，老同身上，這樣的故事應(yīng)該還有很多。難怪老同成為漢南地區(qū)的權(quán)威，沒有實(shí)力做支撐，是不可能做到的。”賢哥為有這樣的同學(xué)感到自豪。

    “施教授的專業(yè)技術(shù)無可挑剔。不過，我從剛才傅醫(yī)生的講述中，感到施教授的難處。以我不成熟的看法，施教授將來專注于專業(yè)比從事管理更合適。”在體制內(nèi)摸爬打滾多年的馬洪，從傅一燈的話中品出“味道”來。

    “馬院長似乎話中有話，不妨說來聽聽。”馮智反應(yīng)很快。

    “那我就說一說，如果有不妥，請施教授莫見怪。”

    “馬院長客氣了，請說來聽聽，讓我也知道自己的不足。”施遠(yuǎn)騰其實(shí)已經(jīng)猜到馬洪想說些什么。
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