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    原來，兩個月前，病人沒什么原因，突然出現肚皮抽動。一開始是小抽動，慢慢地，抽動的幅度越來越大，而且一邊抽，一邊叫他媽媽來看，說很辛苦，很難受。

    “他發作一般在什么時候？”

    “絕大多數是在做作業的時候。”

    “這個時候，你是怎么處理的。”

    “我告訴他，停下來，玩一會手機游戲，然后再做作業。”

    “你這樣做，有效果嗎？”

    “有，玩一會游戲后，他基本不抽了，也能完成作業。”

    “學習成績怎么樣？”

    “還可以吧，在班里，也有中上游水平。他的語文成績特別好，所以，他特喜歡上語文課。”

    “上課的時候抽不抽？”

    “除了上語文課，其它的課，也會有抽。”

    “他爸爸對他怎么樣？”

    “嗯……嗯……不好。”病人的媽媽猶豫了很久，才說出來。

    “不方便說？”

    “對。”這一次，回答得很干脆。施遠騰知道，這個家庭有問題。

    “小孩做過什么檢查嗎？”

    “做過很多檢查。頭部磁共振做了一次，視頻腦電圖做了四次。磁共振報告說正常，腦電圖有一次報告是正常的，兩次說是界限性腦電圖，只有一次說是異常腦電圖。對了，這次異常腦電圖，是在兒科病房做的。”病人的媽媽非常清楚自己兒子的整個就診過程。

    “吃過什么藥？”

    “我從一開始就找金主任看，她也沒有像您這樣詳細問，看了看腦電圖，便下了‘癲癇’的診斷，現在一直服用德巴金。服藥到現在，病情一點改善都沒有。唉，我完全沒信心了。”病人的媽媽說著，滿臉的失望與無奈。

    施遠騰在與病人的媽媽交流的過程中，一直在注意小孩的情況。整個過程，小孩在診室里來回走動，非常活躍。

    “來，小朋友，過來這里，坐好，伯伯問你一些問題。”施遠騰招呼病人來到身邊的椅子上坐好。

    小孩很乖巧的做在施遠騰面前。

    “聽說你的語文成績很好，是不是？”
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