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    這次他們說(shuō)的項(xiàng)目，其實(shí)就是給思暝主腦進(jìn)行全方位的升級(jí)優(yōu)化。

    這聽上去好像很簡(jiǎn)單，其實(shí)是個(gè)大工程，至少要一個(gè)月才能弄完。

    本來(lái)不打算接。

    奈何，缺錢。

    這邊電話掛斷沒(méi)多久，叮咚一聲賬戶訂金到賬30萬(wàn)。

    等看到金錢到賬，她這才將手機(jī)揣進(jìn)兜里。

    跟著，旁邊一道急乎乎的身影跑了過(guò)來(lái)

    “南，南星！”

    南星抬頭看去，是她們班的班長(zhǎng)，鄭琴。

    鄭琴一路快步跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁

    “你，班主任叫你去辦公室呢。”

    南星疑惑

    “班主任？”

    鄭琴點(diǎn)頭，

    “對(duì)。”

    一邊說(shuō)，一邊推著南星往辦公室的方向走

    “班主任好像挺著急的，你快去吧。”

    當(dāng)南星站定在辦公室門口，還沒(méi)起敲門，門就已經(jīng)打開了。

    一個(gè)帶著鴨舌帽的少年出現(xiàn)在了她的眼前。

    少年穿著一身白色的衣衫，脖子上掛著銀質(zhì)的項(xiàng)鏈，一頂鴨舌帽將少年大半張臉遮住。

    只感受到少年清冷還有點(diǎn)不耐的情緒

    “你怎么這么晚才來(lái)？”

    南星看著突然出現(xiàn)的南宇，愣了愣。

    少年讓開一條道，示意她先進(jìn)來(lái)。

    南星一踏進(jìn)去，就看到她班主任正拿著一張南宇簽名照拍照片。

    一看到她出現(xiàn)，班主任收起了照片，臉上的笑意褪去，恢復(fù)了平常為人師表的樣子。

    “南星啊，聽說(shuō)你今天晚上要跟你弟弟四手聯(lián)彈演出？你今天就先別上課了，去多練練吧。這可是為咱們學(xué)校爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)啊。”

    班主任笑的合不攏嘴。

    越看南星越滿意，就好像南星是她生出來(lái)的一樣。

    南星沒(méi)說(shuō)話，只是帶著疑惑看向南宇

    “今天晚上？”

    南宇壓低聲音

    “今天是我生日，生日會(huì)當(dāng)然是今天晚上辦。你都不看日歷的嗎？”

    南宇抬了抬鴨舌帽，開口

    “謝謝老師。”

    班主任一看到南宇，那笑的兩眼都放光，甚至頗為感慨

    “哎呀，不錯(cuò)，不錯(cuò)。我女兒很喜歡你啊。你也好好加油。”

    “我會(huì)繼續(xù)努力。”

    等著說(shuō)完，南宇跟南星一前一后離開了。
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