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    開始的事情，他有些好奇，但是如此反復十多次以后，他有些厭煩，便把頭扭開，不再聽陶桃的話，也不再看她。

    陶桃有些失望，她之前沒有跟這種情況的孩子打過交道，她知道，這樣的孩子，沉浸在自己的世界里面，對外界很排斥，他自動屏蔽了對外界的一切聲音和影像。

    這種孩子的父母，最大的悲哀就是，對孩子付出再多的愛，都很難得到孩子的一點點回應。

    但是陶桃不會放棄，她知道，這種情況的孩子，得需要她更多的愛心和耐心。不是一日之功就能夠打開通往他心靈深處的那扇門。

    相比較而言，歡歡要更好溝通一些，雖然她不會說話，但是陶桃已經發現，這個孩子特別聰明，情商也高。

    孩子是先天聽力有問題，她想帶孩子去醫院看看，現在醫學發達，許多先天性的病，都可以通過手術治愈的。

    但是目前，她手里沒錢，但是她需要和女兒無障礙交流，不僅僅是通過手勢。

    陶桃依然抱著樂樂，她對他們比劃，“姐姐……叫……歡歡……歡歡。”

    “弟弟……叫……樂樂……樂樂。”

    “我……是……媽媽……媽媽。”

    陶桃一邊說，一邊把歡歡的手拉過來，放在她的喉嚨上，讓她感受喉嚨發音時候的震動。

    反復幾次以后，她又把歡歡的手，放在她自己的喉嚨上，讓她發音。

    歡歡很聰明，很快就明白了陶桃的意思。

    經過十多分鐘的努力，她終于發出了一聲微弱的聲音。

    雖然聲音是不自覺發出來的混音，沒有明確的意思，但是陶桃就像聽到天籟之音一樣喜極而泣。

    陶桃含著淚一邊驚喜的吻了歡歡一口，一邊鼓勵她再說。

    歡歡受到鼓勵，又含糊不清的發出了幾聲。

    陶桃激動的又是狂吻她，又是豎大拇指，接著鼓勵她再說再說。

    她一邊讓歡歡說，又一邊讓她用手撫摸自己的喉嚨，還有口型。

    經過反復幾十次的練習，歡歡能夠正確發出了媽媽這個聲音。

    陶桃欣喜若狂。

    從來沒有哪一次，孩子叫出這個詞，她如此興奮激動的。

    她讓歡歡重復叫了上百次的媽媽。

    歡歡每次叫她，她都欣然答應，然后讓她再叫。
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