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    徐冉捏了捏小男孩紅透的耳朵：“其實(shí)你組的詞都沒錯(cuò)，這些事在現(xiàn)實(shí)中都有可能會(huì)發(fā)生的，但是你得先有大眾一點(diǎn)的答案，再去掌握比較片面的答案。”

    小男孩似懂非懂點(diǎn)頭。

    “這個(gè)答案也很簡(jiǎn)單，若是哥哥來回答的話，就是...校長(zhǎng)給爺爺我跳了支舞。”

    此話一出梁妲不由發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲，她拍了下徐冉的肩膀，埋怨道：“你這什么答案嘛，別教壞孩子啊。”

    徐冉笑著問小男孩：“你覺得哥哥這個(gè)答案對(duì)嗎？”

    “好像不太對(duì)...”

    “那這些詞還能怎么組呢？”

    其實(shí)徐冉是用排除法，將全部不算對(duì)的答案都組了后，再讓小男孩去想隨后一個(gè)答案。

    只有自己想到的才是自己的，直接告訴給小男孩答案沒有任何意義。

    在僅剩的組法中，小男孩很快得到了正確答案，開心的感謝徐冉和梁妲。

    梁妲也是后面才察覺徐冉的想法，不得不說徐冉倒是個(gè)心思縝密的家伙。

    小男孩做完課題，那雙閃亮的眼睛看著徐冉，手在兜里摸來摸去，隨后鼓起勇氣說：“哥哥，我不想讀書了。”

    原本正淡笑的徐冉臉色不由一板，這表情倒是把旁邊一些小孩嚇到了。

    “你說什么？”

    “讀書又沒什么用...前天有個(gè)挎著包包的叔叔來到院子，拿了一沓錢給陳姨。他走之前和我們說，讀書沒啥用的，就算像哥哥大學(xué)畢業(yè)出來，也只是給他打工而已...”小男孩說到這，舉起小拳頭信誓旦旦：“我也要出去外面賺錢，賺錢給陳姨花！”

    梁妲看著徐冉的側(cè)臉，明顯他的表情不太好看。

    徐冉雙手?jǐn)堉∧泻⒌募绨颍Z(yǔ)重心長(zhǎng)道。

    “你記得，不是讀書沒有，是他讀的那點(diǎn)書沒用。”

    看著徐冉無(wú)比堅(jiān)定的面容，以及教導(dǎo)孩童們的樣子，梁妲嘴角勾勒出好看的笑容。

    “你一定要好好讀書，讀書是你唯一的出路，不要想那么多，懂了嗎？”

    “哦...”小男孩很少見徐冉露出這樣的面容，不由低下了頭，緩緩說：“可是讀書好浪費(fèi)錢的...”
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