第(1/3)頁

    隨著腳步聲越老越清晰，秦諾注意到教室的詭異氛圍，也跟著變化。

    “學生們似乎很怕這個嚴老師，該不會是類似惡魔教師的恐怖形象吧？”

    秦諾腦海里，浮現除了各種恐怖的形象模樣。

    不怪他想象力豐富，他見過太多的面目扭曲可怖，甚至惡心的鬼。

    每一套副本，都不可能存在什么特例。

    可結果是，他還真猜錯了，一個西裝革服的男子將淋濕的雨傘放在門口，走了進來，穿著整潔，模樣俊郎，面帶笑容，完全符合韓國妹子眼中的那種教師歐巴。

    嘴角淺淺的笑容，和熙溫暖，讓人莫名地親近。

    “看起來跟恐怖不沾邊，為什么學生這么怕他呢？”秦諾心里暗想。

    “同學們好，下午的最后這節課是我的課程，昨天給你們布置的那個作業，都完成了吧？”嚴老師將課本放在一邊，雙手撐著桌面，看向講臺下，問道。

    “完成了。”一部分的學生作出回應，一部分則低頭不語。

    還有一部分，已經在瘋狂借同學作業來抄，趕鴨子上架。

    嚴老師微微一笑：“那今天我就不檢查作業了，抽幾個同學上來作答吧。”

    “答對的同學有獎勵。”

    “打錯的同學，可就要挨尺子了哦。”

    說話間，嚴老師拿起了一條尺子，很普通的資料長尺，抽在掌心或者屁股上，火辣辣的痛是必然的。

    說完，他便轉身在黑板上寫了一道數學題。

    很簡單的一道幾何題。

    玩家看完后，心里都有一定的答案。

    秦諾同樣沒什么壓力。

    但作為玩家的他們，回答的出來，就不一定是好事。

    萬一扮演的是學渣，卻反常地解答出一條相對角色難度較高的數學題，扮演度無疑就降低了。

    所以，玩家們都試圖從各自的課本上，找出扮演的學生，是學渣，還是學霸。

    嚴老師前后喊了兩個學生上去，兩個學生都答了出來。

    然后，他們順利都得到了兩顆糖果，開心地從講臺上蹦蹦跳跳地下來。

    “柳子聰，來解答第三道題吧。”

    嚴老師喊了第三個名字。

    一個學生緩緩站起來，神色帶著不自然。

    顯然，這是個玩家。

    他表現的很不安，走上了講臺，拿起粉筆在黑板前，在題目前苦思冥想。

    眼看就要動粉筆，寫出來，又停住，作出一個非常為難又驚惶的模樣。

    秦諾有些好笑。

    這是一道非常簡單的題目，但凡有個初中學歷都答得出來。
    第(1/3)頁