第(1/3)頁 隨著腳步聲越老越清晰,秦諾注意到教室的詭異氛圍,也跟著變化。 “學生們似乎很怕這個嚴老師,該不會是類似惡魔教師的恐怖形象吧?” 秦諾腦海里,浮現除了各種恐怖的形象模樣。 不怪他想象力豐富,他見過太多的面目扭曲可怖,甚至惡心的鬼。 每一套副本,都不可能存在什么特例。 可結果是,他還真猜錯了,一個西裝革服的男子將淋濕的雨傘放在門口,走了進來,穿著整潔,模樣俊郎,面帶笑容,完全符合韓國妹子眼中的那種教師歐巴。 嘴角淺淺的笑容,和熙溫暖,讓人莫名地親近。 “看起來跟恐怖不沾邊,為什么學生這么怕他呢?”秦諾心里暗想。 “同學們好,下午的最后這節課是我的課程,昨天給你們布置的那個作業,都完成了吧?”嚴老師將課本放在一邊,雙手撐著桌面,看向講臺下,問道。 “完成了。”一部分的學生作出回應,一部分則低頭不語。 還有一部分,已經在瘋狂借同學作業來抄,趕鴨子上架。 嚴老師微微一笑:“那今天我就不檢查作業了,抽幾個同學上來作答吧。” “答對的同學有獎勵。” “打錯的同學,可就要挨尺子了哦。” 說話間,嚴老師拿起了一條尺子,很普通的資料長尺,抽在掌心或者屁股上,火辣辣的痛是必然的。 說完,他便轉身在黑板上寫了一道數學題。 很簡單的一道幾何題。 玩家看完后,心里都有一定的答案。 秦諾同樣沒什么壓力。 但作為玩家的他們,回答的出來,就不一定是好事。 萬一扮演的是學渣,卻反常地解答出一條相對角色難度較高的數學題,扮演度無疑就降低了。 所以,玩家們都試圖從各自的課本上,找出扮演的學生,是學渣,還是學霸。 嚴老師前后喊了兩個學生上去,兩個學生都答了出來。 然后,他們順利都得到了兩顆糖果,開心地從講臺上蹦蹦跳跳地下來。 “柳子聰,來解答第三道題吧。” 嚴老師喊了第三個名字。 一個學生緩緩站起來,神色帶著不自然。 顯然,這是個玩家。 他表現的很不安,走上了講臺,拿起粉筆在黑板前,在題目前苦思冥想。 眼看就要動粉筆,寫出來,又停住,作出一個非常為難又驚惶的模樣。 秦諾有些好笑。 這是一道非常簡單的題目,但凡有個初中學歷都答得出來。 第(1/3)頁