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    學(xué)生們忽然撇下籃球，一個(gè)個(gè)神色慌忙地奔到一顆大榕樹(shù)下集合，尤其頑劣的那幾個(gè)，突然也變得乖巧無(wú)比。

    “看他們的表情，這個(gè)體育老師不像是個(gè)善茬。”秦諾喃喃。

    其余玩家也注意到了這個(gè)，不由得皺起眉頭，神情漸漸變得緊張。

    地板的落葉忽然掀飛，一陣疾風(fēng)掃來(lái)，一個(gè)高大的黑影走了過(guò)來(lái)。

    秦諾見(jiàn)著他，不禁是一愣。

    這不是上午撞的那個(gè)刀疤男子嗎？

    感情他就是自己的體育老師。

    但仔細(xì)想想似乎也不意外，就這體格面相，除了教體育，沒(méi)有別的能教了。

    “都說(shuō)體育老師體弱多病，這位不會(huì)有這種情況出現(xiàn)?！鼻刂Z喃喃。

    其余玩家看到他，都是不由自主地面色一變，因?yàn)槟菑埬槍?shí)在太恐怖了，第一次參加驚悚游戲的新人，估計(jì)當(dāng)場(chǎng)嚇尿破防了。

    “難怪這些小鬼這么老實(shí)，這長(zhǎng)得跟殺人犯似的，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)不老實(shí)？”

    慕老師面無(wú)表情，或者說(shuō)裂開(kāi)的一張臉，就算有表情，也只會(huì)更恐怖，看不出喜怒哀樂(lè)來(lái)。

    他站在那里，恐怖的氣場(chǎng)就彌漫開(kāi)來(lái)，學(xué)生們下意識(shí)地退后，生怕被他吞了一樣。

    他掃視一周后，破皮的嘴角咧起，似乎是想通過(guò)笑容，來(lái)改變學(xué)生們對(duì)他的形象。

    “同學(xué)們，不用緊張，你們別看慕老師長(zhǎng)得嚇人，實(shí)際最喜歡的就是小孩，上了這么多節(jié)課，你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？”

    話說(shuō)完了，但沒(méi)有回應(yīng)。

    學(xué)生們依舊在忌憚著什么。

    慕老師也不生氣，說(shuō)道：“那接下來(lái)同學(xué)們就繼續(xù)上節(jié)課的伸展運(yùn)動(dòng)吧?！?

    “伸展運(yùn)動(dòng)，每天都要堅(jiān)持做，對(duì)你們身體有很大好處，有助骨骼生長(zhǎng)！”

    他一邊說(shuō)，一邊走動(dòng)。

    學(xué)生們紛紛做起舒展運(yùn)動(dòng)，秦諾等玩家，沒(méi)有角色的記憶，只能模范著來(lái)。

    慕老師走在隊(duì)伍間，不時(shí)指點(diǎn)一下，雖然長(zhǎng)得嚇人，但語(yǔ)氣確實(shí)很溫柔。

    玩家們心里的不安，放下了不少。

    這體育老師除了長(zhǎng)得嚇人，看起來(lái)確實(shí)沒(méi)有什么恐怖的地方。

    聽(tīng)著慕老師溫柔的語(yǔ)氣，學(xué)生們跟玩家一樣，也放松了許多，然后開(kāi)始變得熱情，親切地喊起慕老師。

    “慕老師，我的伸展運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)吧？”
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