第(2/3)頁

    學校現在唯一的選擇，就是通知執法局，然后盡快逮捕兇手，以此才能打消其他學生家長的恐懼。

    “有兇手的線索嗎？”

    校長沒有去問一整個班級被害，為什么沒有一個安保發現。

    想想也知道，能做到這一步的，要不是學校領導中有內鬼，要不就只有兇手的極能有了質變，在行兇時運用了特殊能力。

    “只有這個。”

    安保主任從一名安保員接過一張被透明文件夾包起來的紙張，然后遞了過來。

    紙張很普通，就像是從某個作業本上撕下來的一樣，上面寫著兩行字。

    ［今天大家都玩得很開心］

    ［——安妮］

    一行是內容，一行是名字備注。

    在名字旁邊，還有這一個用簡筆畫作的小熊頭像。

    可以看得出筆畫有些稚嫩，但基本將小熊的憨厚可愛畫了出來，形不像意像。

    如果忽略教室里的血腥，紙張上的內容完全可以說是一個小孩的留言，充滿童趣與歡快的味道。

    ——

    校外傳來了執法車的警鈴聲。

    圣彼得小學身為市內最頂尖的私立小學，距離市執法局只有不到十分鐘的路程。

    黑夜下。

    十多輛執法車將學校的前后門圍住，封鎖校門，嚴禁進出。

    大張旗鼓的樣子，引來周圍不少人的關注。

    而在大多數人看不到的地方，兩名身穿執法局制服的探員，正在周圍方圓十里范圍的制高點搜查。

    一個探員將身體轉化為腦袋大小的黑色圓球。

    圓球極富彈力，在高樓間跳躍傳說，還能完美地融入黑暗，難以被人察覺。

    另一個探員眼睛如鷹，靜靜站立在最高的一棟樓樓頂。

    他沒有眨眼的動作，始終維持著睜眼，同時將周圍的高層建筑納入眼中，任何一點風吹草動都能被他察覺。

    不到十分鐘。

    黑色圓球跳到了最高層的建筑上。

    圓球散開，恢復成人身，失望地說道：“沒有發現，你這邊呢？”

    鷹眼探員許久不眨的眼睛眨了一下，神色淡漠：“跟你一樣。”

    兩人是市執法局的特殊探員。

    專門處理某些由極人引發的案件，平時一般不出動。

    新時代將所有人能吸收極能的人稱為極人，剛開始還有不少人這樣自稱，可數量多了以后就很少人再說了。

    沒過幾年，極人就變為那些覺醒了特殊能力的人的專稱。

    兩人在收到命令后，沒有第一時間探查案發現場，主要就是為了尋找兇手。

    畢竟殺人兇手通常都很喜歡在事后，回案發現場查看。或者在事發之后，靜靜地站在某個制高點，觀察著自己“杰作”引發的反響。

    在新時代來臨后，極人遠遠拉開了與普通人的差距能力。

    在犯罪之后，自覺實力不錯，做出后者這樣觀察犯罪現場行為的極人罪犯也越來越多。

    久都不說，上個月他們就抓到了這樣一名極人罪犯。

    只是可惜，這次他們并沒有找到。

    兩名探員都沒有注意到，就在他們后方的小平臺上，一個經過偽裝的隱蔽攝像頭正在靜靜觀察他們。

    而且攝像頭對準的方向，正好能觀察到整個圣彼得小學。

    通過網絡信號，畫面被傳送到十多公里外的一棟住宅樓中。

    這里是一間書房。

    一名身穿黑袍的老者坐在椅子上，旁邊還有個抱著小熊玩偶的雙馬尾女孩。

    “我帶了好多玩偶陪他們玩，他們都笑得很開心，還求我讓玩偶多陪他們玩一會兒……”
    第(2/3)頁