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    “我強(qiáng)調(diào)一下，如果誰是色盲，或者有視力方面的疾病，請(qǐng)立刻說出來?！?

    在第四次煉金課上，陸離這樣宣布道。

    講臺(tái)下方，依舊是端坐的a級(jí)學(xué)生與資深教授們，聽到陸離義正嚴(yán)詞地詢問，所有人都忍不住捂嘴偷笑起來。

    上一次煉金課險(xiǎn)些造成的重大事故讓所有人心有余悸，一旦煉金炸彈爆炸，不僅年輕們的屠龍精英全部團(tuán)滅，資深的秘黨領(lǐng)袖們也會(huì)元?dú)獯髠?。煉金課險(xiǎn)些變成“夏之哀悼”事件的重演，陸離不得不讓三令五申地強(qiáng)調(diào)。

    “好，既然不會(huì)發(fā)生上次的情況，現(xiàn)在所有人用匕首劃開自己的手指，然后滴在金屬上面?！?

    陸離看似下達(dá)了一個(gè)讓學(xué)生們自殘的命令。

    今天的煉金課有些特殊，每位學(xué)生的座位前都擺放著一柄匕首與一塊漆黑的金屬，所有人都不明白這位老師的用意。

    況且，今天多了一位新學(xué)員——芬格爾·馮·弗林斯，雖然他現(xiàn)在的血統(tǒng)評(píng)級(jí)是e，不過在上次任務(wù)中由于楚子航撰寫、陸離提交的報(bào)告中，他出色地完成了任務(wù)，被副校長特意編入了課程的學(xué)習(xí)。

    “老師！”第一次上《龍文與煉金術(shù)》這門課程的芬格爾舉手提問道，“我聽說在你的國家，有讓武器滴血認(rèn)主的傳統(tǒng)，我們現(xiàn)在要做的是不是這一步？”

    “芬格爾，這不是傳統(tǒng)，而是一些武俠、玄幻小說中才有的情節(jié)。”

    陸離先是糾正了芬格爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，然后解釋道：

    “不過，這種方法并不是空穴來風(fēng)?；煅N的血液中蘊(yùn)含著精神，把血液滴入武器中，在某種程度上的確能到達(dá)心意相通的效果，這是最原始、最古老的煉金術(shù)?！?

    “最初把這個(gè)流派發(fā)揚(yáng)光大的是一位混血種作家，這個(gè)設(shè)定曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，只不過后面模仿的人只得其形不知其神。”

    陸離簡單為芬格爾介紹了這種流派的起源，接著說道：

    “我今天要教大家的，就是煉金金屬的制作，如果誰有這方面的天賦，創(chuàng)造出活靈也不是不可能?！?

    聽到“活靈”這兩個(gè)字，誰都不能淡定了。

    煉金生物學(xué)的課程中講過，活靈是煉金術(shù)士們的終極目標(biāo)之一，只有用最純凈的火焰殺死金屬后，去除所有雜質(zhì)，再令金屬復(fù)活，才能被稱作“再生金屬”也就是“活靈”。
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