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    老高不知道該怎么表達(dá)他的意思，“有上進(jìn)心是好事，但是，咱們也要量力而行，老師知道你想取得好成績(jī)，這樣子好不好，你每天放學(xué)了后，留在學(xué)校兩小時(shí)，老師專門輔導(dǎo)你，咱們班里也有挺多學(xué)習(xí)挺好的學(xué)生的，你可以請(qǐng)教請(qǐng)教他們問題，沒必要……一定申請(qǐng)教學(xué)金的。”

    “其實(shí)獎(jiǎng)學(xué)金這東西，能不能拿到都行，不是說拿到了獎(jiǎng)學(xué)金才是好學(xué)生，不拿獎(jiǎng)學(xué)金，咱們盡力而為，盡力把學(xué)習(xí)學(xué)好，把成績(jī)考好，也是可以的！”老高斟酌用詞，盡量不傷害到虞涼的自尊心，不打擊到她的積極性。

    看到學(xué)生想好好學(xué)習(xí)，他心里是開心的。

    但是……

    虞涼跟獎(jiǎng)學(xué)金的差距太大了。

    “哦，幫我交上。”

    虞涼不想聽老高念經(jīng)。

    東西交給老高后，就出來了。

    老高：“……”

    他心情有些復(fù)雜呀！

    貝希希班主任進(jìn)來，正好看到老高桌上的申請(qǐng)表，看到申請(qǐng)人的名字，貝希希班主任嗤笑一聲，“老高，我沒有想到你班里的學(xué)生還挺……有膽量的。”

    虞涼這個(gè)學(xué)生他知道。

    因?yàn)楦愊ＯＪ墙忝谩?

    所以看成績(jī)的時(shí)候，他會(huì)順便看一下虞涼的成績(jī)。

    果然沒有血緣關(guān)系，兩個(gè)人的成績(jī)，一個(gè)天上一個(gè)地下，簡(jiǎn)直天壤之別。

    貝希希班主任搖搖頭，覺得有些好笑。

    *

    教室。

    虞涼黑進(jìn)了學(xué)校系統(tǒng)，調(diào)出來譚羽和其他幾個(gè)人的成績(jī)信息。

    譚羽的成績(jī)一眼看上去的優(yōu)秀。

    其他幾個(gè)人就有些遜色了。

    虞涼查這些，不是為了主要看他們的成績(jī)，主要還是想看江禹的成績(jī)。

    上次她看到江禹的成績(jī)，就覺得有些古怪。

    哪有人分?jǐn)?shù)卡的這么正好？

    從高一，到高三，三年內(nèi)的所有考試，大大小小，江禹總能卡在六十多分，就算有浮動(dòng)，也是兩三分的浮動(dòng)。

    更像是不想被人發(fā)現(xiàn)什么，故意這樣做的。

    昨天，看江禹做完幾張卷子之后，虞涼就發(fā)現(xiàn)了。

    江禹他不是不會(huì)，而是不想。

    她要想讓江禹考上好大學(xué)，脫離他現(xiàn)在的家庭，不是幫江禹提高成績(jī)，是幫他解開他的心結(jié)。

    *

    晚上。
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