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    方然撿起紙團。

    紙團上只有一句話：

    我是李鵬，我想和你聊聊可以嗎？

    方然偏頭朝李鵬看過去，他坐在第二組最后一排，正眼神期盼的朝這邊看著。

    方然把頭偏了偏，示意出去說話。

    之后兩人前后腳悄悄從后門走出教室。

    教室里沒有多少人注意到這一幕，只有坐在最后一排的人看到。

    其中馮壯眼神微動，若有所思。

    沈心怡則揚起嘴角，繼續看書。

    她知道，方然又開始幫助同學了。

    教室外，出門的方然一路把李鵬帶到了操場上。

    兩人邊走邊聊。

    “你想聊什么？”方然微笑著開口問道。

    “嗯...我也不知道。”李鵬說話吞吞吐吐。

    他本就是一個不善言辭比較內向的人。

    找方然之前他心里有很多想說的話，有很多想問的問題。

    他想問為什么你能這么優秀？學習提升那么快、又會打籃球還會唱歌......

    可現在真到了方然面前，他卻發現什么話都說不出來。

    “你想過長大以后要干什么嗎？”方然見他有點不好意思，直接開問。

    問的問題還是班會上說的那個。

    方然的語氣很真誠，李鵬也聽得出來。

    他沉默了一會兒，還是緩緩開口，道：“我父母很早就離婚了，離婚后我爸就拋棄了我們，這么多年也沒回來過一次。”

    李鵬前面說的兩句話和方然預料到的一樣，他知道如果有人找他的話，肯定是家庭有問題的同學。

    因為如果沒有問題的，方然這段時間做的一切，讓他們反思自己后，第一個想溝通的肯定是和父母。

    只有父母不好溝通的，才會找他。

    李鵬繼續訴說。

    “我媽小學畢業，也沒什么文化，不過對我很好，現在就在城里打工，每天起早貪黑，你在班會上說的話讓我徹底清醒了，我現在只想長大后能有出息，可以讓我媽過上更好的生活，不用再那么辛苦。”

    “可現在，我突然發現自己真的不知道長大以后能干什么。”

    “方然，你能給我一點建議嗎？我感覺你好像知道的東西很多。”

    李鵬說的話很直白，很直接。

    把自己的問題和想法講的清清楚楚。

    其實像他這樣的人很多很多，只是在學校的時候大家沒有想過離開學校之后的日子。

    而方然的出現，讓李鵬不得不去認真思考未來。

    “你從小學習就不好嗎？還是？”方然沉思了一下后問道。

    他也不能決定李鵬以后去干什么。

    雖然說以方然的見識，對未來行業的了解。

    甚至沒有這些超前的認知。

    他只要隨便說一個有點前景的行業，讓李鵬從現在就開始曲學習相關的東西。

    接觸一個行業十年。

    10年后，到他二十五六歲的時候，怎么也會比沒有目標的到25、6歲強。

    不過，方然不想這么草率。

    所以他才問到學習。

    有的時候學習真的不是為了那一張文憑。

    你腦海中的知識多了，你學習的習慣養好了，將來你再去學新的東西，事半功倍。

    這些都是無形的收獲。

    看不見、摸不著，但實實在在。

    就很簡單的一個問題，一個成績差的和一個成績好的一起去學一個新東西。

    比如說計算機。

    這個時候大多數人都會覺得成績好的會學得更快更好。

    因為人家已經具有強大的學習能力，計算機對他而言不過是一門新的學科罷了。

    相反，成績差的就不一定了。

    他可能懶惰，容易放棄，不想堅持。

    這些看不見摸不著的優缺點，其實才是在學校生涯中真正決定的東西。

    而非那一紙文憑。

    面對方然的問題，李鵬深吸了口氣，如實道：“我小學成績還可以，也考過班上第一名，不過那也就是一二年級，題目很簡單，自從我爸離開之后，就沒人管我了，然后慢慢成績就越來越差，到現在差的已經什么都不會了。”
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