第(1/3)頁(yè) 十三四歲的年紀(jì),正是覺(jué)得天老大,地老二,他們老三的時(shí)候。聽(tīng)到嗤笑聲,所有人都炸了,紛紛回頭,想看看這個(gè)膽大包天,竟然敢叫他們小家伙的人是誰(shuí)。 “笑什么?我勸你別閑著沒(méi)事干多管閑事,我要是你,我就當(dāng)做什么都沒(méi)看見(jiàn),立馬掉頭離開(kāi)。”來(lái)得是個(gè)看起來(lái)很有親和力的青年,不算多帥,但五官柔和,就像是溫柔的鄰家哥哥。哪怕對(duì)他不滿,不過(guò)看在對(duì)方相對(duì)無(wú)害,氣質(zhì)又溫柔的份上,眾人也沒(méi)打架的意思。只是兇狠地警告了一兩句。 和其他人的惱怒不同,已經(jīng)陷入絕境的瘦小女孩,明知道沒(méi)有用,但看到青年,她還是忍不住向他投去了求助的目光。 眼前的這個(gè)人一看就是好人,也許,也許他會(huì)愿意幫助她。 雖然對(duì)方就只有一個(gè)人,但他畢竟是個(gè)成年人,威懾力還是有的。如果鐵定了心要救人,并不是完全沒(méi)有辦法。瘦小女孩有些忐忑地想著。 然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,她又一次失望了。溫柔青年雖然沖她笑了笑,卻絲毫沒(méi)有其他想要救人的舉動(dòng)。甚至,更令瘦小女孩絕望的是,來(lái)的這個(gè)人,沒(méi)打算救人也就算了,也沒(méi)想著事不關(guān)己高高掛起。他沒(méi)袖手旁觀,他是來(lái)落井下石的。 “笑什么?”溫柔青年又走近了兩步,用一種和他氣質(zhì)完全不符的嘲諷語(yǔ)氣說(shuō)道:“我還能是笑什么,笑你們手段拙劣嘍!” “這都多少年過(guò)去了,怎么一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)步。校園欺凌還是扇巴掌扒衣服拍衤果照這種枯燥無(wú)趣的方法,就不能有點(diǎn)創(chuàng)新改進(jìn)?” “創(chuàng)新,改進(jìn)?”其他人聞言都忍不住皺眉,有些不高興被陌生人這么貶低。明明他們?cè)谧龅氖侨艘?jiàn)人怕的事,怎么被他一說(shuō),總有種上不了層面的感覺(jué)。不高興歸不高興,眾人還是被引起了好奇心,在瘦小女孩驚恐的眼神下問(wèn)道:“說(shuō)我們手段老套,我倒要看看你有什么新花樣,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。” 溫柔青年饒有興致地打量了在場(chǎng)的小屁孩一圈,最后目光落到了被扔在巷角,明顯還滾了幾滾,表面上沾滿了灰塵的書(shū)包。 這群初中生明顯是出來(lái)找茬的,現(xiàn)在是假期,他們身上壓根沒(méi)穿校服,哪怕是來(lái)補(bǔ)習(xí),他們也沒(méi)背書(shū)包的意思。地上這個(gè)臟兮兮的書(shū)包會(huì)是誰(shuí)的,也就不言而喻了。 邁開(kāi)長(zhǎng)腿,溫柔青年把書(shū)包撿了起來(lái),他沒(méi)第一時(shí)間回話,反而從口袋里掏出包手帕紙,仔細(xì)地把書(shū)包表層沾到的污漬,全都小心地擦干凈了。 “你該不會(huì)是在騙我們,其實(shí)是想救人?”要不然一個(gè)破書(shū)包有什么好擦的。領(lǐng)頭的那個(gè)女生有些懷疑地問(wèn)道,看向溫柔青年的眼神也不太和善了。畢竟說(shuō)真的,就青年這外表,一看就是個(gè)老好人,怎么看都不像是和他們一個(gè)世界的人。 還手段老套,說(shuō)不準(zhǔn)他就是故意這么說(shuō),吸引他們的注意力,好讓那個(gè)丑八怪三好生逃跑。 被她這么一說(shuō),其他人頓時(shí)也警惕了起來(lái)。不少人甚至把瘦小女孩包圍得更緊了些,絲毫不給她留下逃跑的機(jī)會(huì)。 面對(duì)眾人的質(zhì)疑,溫柔青年也沒(méi)放在心上。把書(shū)包擦干凈以后,他這才打開(kāi)書(shū)包,從里面翻出一瓶子涂改液出來(lái)。 第(1/3)頁(yè)