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    “李大人，你剛才說的什么是有理數啊？”

    “是啊，是啊，這有理數是什么數啊，難不成這數字還分有理沒理的？”

    “......”

    李林忍不住地擦了擦額頭上的汗。

    【我咋嘴巴那么賤啊，怎么把有理數這個概念說出來了？下一步是不是該說實數了？不過，話說回來，這群古人工匠們的接受能力居然這么強？短短的半個時辰，就已經會了加減乘除了？這......】

    此時的李林確實是對這群古人的接受能力感到驚訝。

    但仔細想想也是。

    加減乘除這些基本概念對于一個成年人來說，其實不難理解，他之所以覺得這東西要慢慢學，那是因為他當初接觸到這些知識點的時候。

    還是在小學，在六七歲的時候。

    這個年齡段的孩子們普遍心智不成熟，理解能力也跟不上，自然覺得這數學有億點難。

    當然，更重要的是，孩子們的天性就是玩。

    小時候不玩夠了，長大了就會想要玩。

    這是人的本性所決定的。

    努力了整個十二年青春，到了大學之后，還不要好好享受享受？

    “諸位，既然你們誠心誠意地發問了，那李某人也就不藏私了，我們所說的有理數其實是實數的一種，實數包含了有理數和無理數的......”

    正在他滔滔不絕地將這些聞所未聞的數學基礎知識在這群求知欲爆棚的工匠面前述說時。

    始皇帝也匆匆忙忙地來到了這承建司。

    他今日前來的目的主要是為了考察一下這李林到底是在干什么。

    順道等下去看望年老體衰的王翦。

    王翦的身體狀況已經很不好了，尤其是前些日子在孫子王離面前逞強，騎著戰馬，結果一不小心從馬背上摔下來了，導致病情極具惡化，隨時都有可能要駕鶴仙去。

    始皇帝剛剛走到承建司的門口。

    迎面就走來眉頭緊皺的嬴溪。

    這時候的嬴溪可不復往日那般的神氣，往常的時候，這承建司的工匠和衙役們那一個見到他不恭恭敬敬的稱呼一聲“總管大人”？

    可現如今呢？

    他一朝失去了權勢，這群人就翻臉不認人了。

    讓他氣憤不已。

    加上這李林的諸多政策與他格格不入，甚至基本上全盤否定了他早些年統管時期的殘酷的剝削制度。

    這讓揚眉吐氣的工匠們還吊他嗎？

    根本就不需要理會他了。

    所以他感覺被這群人給排擠了。

    哪里會有什么好心情？

    “贏溪？你怎么站在這承建司的門口？朕不是讓你協助李中丞一起統轄承建司嗎？如今李中丞在辦事，你為何不去幫襯一二？”

    始皇帝有些意外。

    對于這贏溪，他還是很看好的。

    畢竟他也是皇室宗親里面數一數二的青年才俊。

    要不然也不會年紀輕輕地就讓他統轄承建司這等重要部門。
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