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    歐陽朔自是不知道，外界又起風云，安心查看孫武的個人屬性。

    【姓名】：孫武（圣級）

    【封號】：兵圣

    【朝代】：春秋（齊）

    【身份】：山海城陸軍講武堂校長

    【職業】：特級武將

    【忠誠】：65點

    【統帥】：100【武力】：75【智力】：95【政治】：80

    【特長】：----

    【典籍】：《孫子兵法》

    【評價】：孫子者齊人也，名武，為吳王闔閭作兵法一十三篇，試之婦人，卒以為將，西破強楚，入郢，北威齊晉。古之言兵者，無出于孫子矣。利害之相權，奇正之相生，戰守攻圍之法，蓋以百數。

    查看完孫武的屬性，歐陽朔是既喜且憂。

    不愧為圣級歷史人物，孫武的屬性非常強悍，四項屬性沒有一項短板，【統帥】屬性更是達到恐怖的100點滿值。

    可惜的是，孫武只是選擇定居山海城，不愿出仕為將，因此不算被收服，忠誠度非常低，特長也無法顯示，無法為領地帶來加成，誠為憾事。

    孫武答應下來后，歐陽朔當即成立“陸軍講武堂籌備委員會”，負責陸軍講武堂的具體建設工作。

    整個籌備工作分為兩部分，一是硬件設施的建設，二是軟件設施的建設。

    硬件設施不用說，就是校區的建設。因為有建設西南大學堂的經驗，歐陽朔放心地將此項工作，交由建設司和建筑學院負責。

    唯一難辦的，就是陸軍講武堂的建設，剛好跟外城墻工程撞車。歐陽朔只能忍痛割愛，指示建設司，以建設陸軍講武堂為第一要務。

    軟件設施就比較復雜，首要一條，就是師資隊伍的建設。整個陸軍講武堂，靠孫武一人肯定撐不起來，還需要一支強大的教官隊伍。

    陸軍講武堂步兵、騎兵、工兵以及輜重四科，每科都要有一名科長。地形學、筑城學、兵器學、軍制學、衛生學等兵科教程，也需要相應的教員。還有包括國文、倫理、器械畫、算術、史地、步兵操典、陣中勤務令在內的基礎教程，同樣需要教員。

    孫武擔任陸軍講武堂校長，同時兼任步兵科長，負責教授兵器學以及軍制學。神機營營正王元豐解職，擔任工兵科長，負責教授器械畫基礎課程。

    王元豐調離神機營，歐陽朔干脆解除神機營的獨立編制，轉入城衛師團編制，作為城衛師團的直屬部隊。

    【落月會】核心成員——地圖測繪師九段線，擔任地形學教員；官醫署副署長錢老，擔任衛生學教員。

    國文、倫理、算術以及史地四門基礎課程教員，在西南大學堂征調。步兵操典、軍中勤務令兩門基礎課程教員，則是從被淘汰的特種作戰隊員當中選拔，他們在西郊新兵營接受過嚴格的步兵操典和軍中勤務訓練。

    空缺的兩名科長以及諸多教員，只能對外招募，歐陽朔也不舍得將太多的現役將領調入陸軍講武堂任職。

    歐陽朔知會各王城辦事處，吩咐他們將兵圣孫武在山海城創辦陸軍講武堂的事情，傳播出去，以此招賢納士，吸引人才加入陸軍講武堂。

    除此之外，孫武也將發揮他兵家宗師的巨大影響力，通過特殊渠道，將兵家之士召集到陸軍講武堂任職。畢竟，孫武的初衷并不是為山海城培養將領，而是一心鉆研兵家學說，將其發揚光大。

    除了教官隊伍，制定辦學制度、編制教程、制定課程表等一系列工作，歐陽朔都全權委托孫武辦理。
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