第二百三十九章:反派的回合-《我的妖怪鑒賞圖鑒》
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『任務已完成:“讓紙鶴飛(難度:f級)”,你已通過了基礎考核,是時候成為一名真正的驅鬼人了』
『檢測到新技能』
『業(yè)余驅鬼人,雖然是驅鬼人,但是業(yè)余的,目前的你只能使用一些最為基礎的術式』
通過兩周的努力,方田終于成為了一名光榮的驅鬼人。
他的人物面板成功從“人類”變成了“驅鬼人”。
遺憾的是,目前“驅鬼人”的屬性只能拿來裝裝樣子,他掌握的唯一一個技能,就是學姐教他的漂浮術,效果幾乎沒有任何實戰(zhàn)方面的意義。
沒有人會帶上一堆千紙鶴卻和人斗毆,有這閑工夫還不如去買一把菜刀來得實在。
雖然傅征已經把傅家術式中的不少秘密都留在了墓室里,但是在理解長達幾十個符號排列組合在一起的真正意思之前,所有的手稿對方田來說只能起到圖一樂的作用。
不過當方田把松鼠姑娘從特殊人偶殘臂上抄下來的咒文符號拿給傅遠看時,還是得到了一些有用的信息。
那一段符號翻譯過來的意思是“合二為一”,按照學姐的解讀,是通過這種術式,將被擊中的鬼暫時和物體綁定在一起,這也就是為什么在決斗中,陳琛能直接傷到的丁文的原因所在。
傅遠認為這種咒文符號是『封印術』改良后的產物,術式的改良者相當高明,恐怕是一位精通『封印術』的高人。
由于『封印術』的用途實在過于廣泛,任何驅鬼人都會用得上這種術式,從而也導致了傅遠猜不出究竟是誰特地為陳琛制作了這種特殊人偶。
但她敢肯定,用能力制作特殊人偶的驅鬼人,絕對不會是閑來無事做些小玩意讓鬼拿來打比賽玩,這其中一定隱藏著他們尚未察覺到的陰謀。
基于這種改良術式的特性,方田一下子便想到了許多種可能性。
按照學姐的說法,它能做到的可不僅僅是傷到附身在人偶上的鬼這么簡單,如果在術式觸發(fā)時對手的人偶受到了致命傷的話,后果可就不是受傷這么簡單的了。
陳琛只是想用它來打壓青空大的勢頭,為云海大找回場子,然而一旦它落入了帶有殺心的鬼手里……
或許,陳琛只不過是一個幌子,整個云海大都脫離不了干系。
對此云海大的帶隊老師一直采取了打哈哈的態(tài)度,稱他們也不知道特殊人偶的由來,而鑒于陳琛目前的“自閉”狀態(tài),任何關于他的調查都沒法在明面上展開。
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