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    忽然，一陣瑯瑯的讀書聲從城東的桂花巷傳了出來，好似是為這喧鬧的城市點綴起了新的希望。

    偶爾有人路過，聽到這有些稚嫩但卻異常整齊的聲音，也都莞爾一笑，心中頓時充滿了新的力量。

    循著這朗讀聲，探索其來源，很快便來到了桂花巷深處，這里有一處看起來比較普通的庭院。

    進入院內，來到大廳。

    這大約二十平米的大廳里，擺放著二十來張桌椅，看起來有些擁擠。

    此時，一群約摸有六七歲大的小孩子們，正整齊的坐在課桌前，手捧著紙質書卷，抑揚頓挫，異口同聲。

    “云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁……”

    好吧，現在是讀的是《聲律啟蒙》。

    在教室的最前面，有一正捧書閱讀的白裙少女。

    咦，這不是景致嘛！

    她是景致，那～教室里面那個轉來轉去的身影，就是路明遠嘍！

    不錯，這里其實就是路明遠的家。

    在路明遠父母雙亡之后，路明遠當時年紀還太小，便將自家的幾畝田地全部包給了自己的二叔——路義。

    而他上學的閑暇時間，便會給這些鄰居小孩們啟蒙，教他們認字讀書。

    一來是補貼點家用；二來，也算是繼承母業；三來，他也閑得無聊，想找點事做。

    記得當時還是鄰居的景叔，將自己的女兒景致、景悅兩姐妹塞給路明遠，說讓他繼承母業繼續教書認字。

    當然，景叔也不是盲目的相信路明遠。

    或許是因為活了第二世的原因，路明遠早慧，雖然他當時沒有覺醒記憶，但是四書五經這些也都可以通讀，所以教小孩子們讀書認字還不是問題。

    既然答應了要教書，路明遠當時就想，一只羊也是養，一群羊也是放，之后他便將街上的適齡兒童也都接了過來。所以才到了如今的規模。

    所以，嚴格來說，景致曾經還是路明遠的學生，開山大弟子，雖然他倆的年紀一樣大。

    當然，景致現在已經升級為助教了，偶爾也會上上課。

    所以，現在這間不太正式的學堂，其實就是路明遠和景致倆人的夫妻店。


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