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    陳一浪最近過得很好。

    不對。

    好這個詞，聽起來實在是太籠統了。

    陳一浪覺得應該要換一個說法。

    ——現充。

    在很長的一段時間里，陳一浪一直都是一條咸魚。

    剛開始的時候，陳一浪還會覺得有一絲絲小小的負罪感：“哎，我是廢物……”

    到后來就變身了：“哎！我是廢物！”

    但是。

    現在，情況有點不同了。

    陳一浪不干了。

    當咸魚？

    沒什么意思。

    自從成為了【玩家】之后，陳一浪發現，原來現實生活有那么多的樂趣。

    雖然沒有其他的沙雕玩家，但至少有漂亮的npc妹妹，危機四伏但卻熟悉的地圖，還有各種奇奇怪怪的野怪可以玩啊！

    最重要的是，自己找到了對生活的沖勁，這才是最難得的嘛。

    就這樣。

    陳一浪心平氣和，不慌不忙地，又度過了高考沖刺了幾個禮拜時光。

    盡管【復制手環】陰差陽錯地沒有復制到熊雨薇的長跑技能。

    但在陳一浪一天天的操場刷圈下，他居然很順利地通過了高考體測的1000米。

    當然了，他給自己加上的3點力量值或許也有一點作用。

    但最關鍵的是，陳一浪確實有在堅持。

    震驚！

    一條自律的咸魚，竟如此恐怖！

    從此之后。

    陳一浪終于開始明顯的察覺到。

    班里同學們對他的態度開始轉變了。

    再也沒有人來懷疑他的實力，甚至還有很多平常成績挺不錯的同學來找他問問題。

    【叮！】

    【你教會了一位同學數學題，獲得1金幣＋232經驗＋263知識點x1】

    【你教會了一位……】

    【你教會了一位……】

    ……

    于是陳一浪驚奇地發現，教別人做題居然也能得到賞金。

    甚至還有知識點。

    陳一浪思考了一下，大概是因為在教別人做題的過程中，自己對知識點的理解程度又得到了進一步的鞏固了吧……

    除此之外。

    他還發現，同桌陳佳惠對他的“敵意”似乎也慢慢地消失了。

    不僅沒再刻意地和他保持距離，甚至還經常主動地和陳一浪討論題目和解題方法。

    然后每一天都能夠從陳佳惠的身上獲得新的【知識點】……
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