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    【我剛才是坐摩的過來的！】

    司澄理直氣壯地打出這一行字，孟舟極有職業素養地并沒有笑出聲來。

    他眼角微向上挑了挑，自己開了汽水，喝了一口。

    咕嚕咕嚕的氣泡順著喉頭滑下，冰涼沁心。

    司澄見他喝個汽水都喝的一臉桃花樣，暗地撇了撇嘴。

    【我不想跟你東扯西拉，左放的事情，你最好給我一個交代！】

    孟舟勾了勾唇角，“什么叫給你交代？”

    司澄瞪眼，剛要打字，卻被一只大手奪去了手機。

    “你問過阿放，他為什么這么想上學嗎？”

    阿放。

    司澄一怔，抬眼望去，孟舟臉上的笑意未達眼底，聲音中有些不近人情的涼薄。

    “司澄，我一直以為在你眼里阿放可以做他自己，他能在你面前得到他應該得到的一切。但是現在，連你也對他沒有信心嗎？”

    司澄皺眉，你什么意思？

    “在孤獨癥的患病人群里，70%會有智力發育障礙，只有20%智力正常。而阿放，他是剩下的10%。”孟舟說：“我給他做過測試，他的智商超過180，他的繪畫天賦和能力更是我們有目共睹。與其說他的異于常人是因為疾病，不如說因為他是天才。”孟舟說。

    司澄第一次聽見有人對左放做出這樣正面又沒有負擔的評價。

    左家那些老師自然也說過類似的言論，但她總覺得那是因為他們屈服于左華興所做的一種妥協和諂媚。

    阿放是個天才。

    她一直都這么覺得。從她第一次看見他的畫開始。

    但這樣從別人口中說出來，她有些恍惚。

    孟舟拍了拍司澄的肩膀，示意她坐下來。

    他緩緩道：“其實阿放這樣的病癥，通過調理和康復訓練，不是沒有可能恢復正常。”

    “阿放這幾年一直進步很大，尤其這兩年，左……他爺爺不在，他精神放松，情況更是好了很多。你應該能感覺出來，這兩年他的語言能力和交際能力都已經有了很大的改善。我想這都歸功于你向他爺爺請求，讓他每天都能出門接你放學。畢竟只有放松開闊的環境，才有利于他病情的恢復。”

    “不過，如果他一直像囚犯一樣被左家囚禁在那座牢籠里，那他永遠也不可能康復。”

    孟舟回到自己的位置，他從抽屜里拿出了幾份文件，里面都是各種關于孤獨癥患者經過康復治療，成年后正常生活工作的案例。

    司澄看著案例中一個個陌生的名字，看著資料上面他們或怪異或正常臉，她下意識地將文件拿遠了些。

    這上面的人，他們生的病，對司澄來說，似乎都很陌生。

    左放蒼白俊美的臉突然在她腦海中浮現。

    與她朝夕相處的左放，分明不像這上面這些人。

    他笑起來柔軟，畫畫時專注得像是在做研究，固執起來的時候又倔強的讓人心疼。

    他有這世界上最溫柔的聲音和最純凈的心。

    孟舟觀察著司澄不經意間的動作，看著她放下資料，抬眼望著自己，等著他繼續說下去。

    孟舟松了一口氣。

    “阿放很單純，很乖，也很聽話。像他這樣的孩子，一般都建議在學齡期的時候如常將他們送入學校，讓他們盡早融入集體，增強社交能力，以便他們日后恢復。但左家并沒有這樣做。

    “左家封鎖消息，限制他的活動半徑，既是保護，也是拖累。這十幾年以來他被動地接受著左家給他的一切。冷漠，壓迫，甚至折磨。你應該看得見，他發病的時候有多痛苦。”

    孟舟說著，眼尾顯出一些細微的紋路，似是憂慮。

    “這件事是我和阿放擅作主張，但我們別無選擇。左家那老爺子是什么樣的性子，你最清楚。如果這件事被他知曉，他肯定不會答應，甚至有可能一怒之下下令將左放永遠鎖在家里。”

    司澄皺眉。

    依左華興的個性，他真的做得出來這樣的事情。

    “司澄，相信我，我想幫助阿放。他本該站在陽光下，而不是一輩子都只能被困在左家的陰影里。”孟舟說：“或許我們該讓他去試一試。”

    夜色溫柔，診所內寂靜無聲。

    柔亮的燈光下，少女的側臉白凈無瑕。

    司澄眼睫微垂，眸中似有星光跳動。

    知曉她面臨選擇。

    孟舟不介意等待。

    良久，司澄眼睫輕顫兩下。

    她抬眼對上孟舟深邃的鳳眸，極緩地——搖了搖頭。

    如孟舟所說，被困在左家對左放來說或許是拖累，但也是保護。

    在家里，至少他不會被傷害。

    但在學校……

    她沒把握在那些人里有幾個能夠接受左放，也沒把握左放會不會因為那些不能接受他的人而受傷。

    她不敢做這樣的嘗試。
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