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    這一步需要他自己去探索。

    他從儲物法器內取出一個空白玉簡出來，然后將玉簡的防盜禁制解開，原封不動的將內容復制過來。

    然后挑選出鑒定出來的錯漏內容，憑他的見識自然是沒有能力去糾正。

    但他可以蒙，將一個個錯漏之處進行修改，然后再鑒定。

    “錯！這樣反而更不對了。”

    “還是不對，面目全非了！”

    “不對……”

    “咦？這樣似乎缺陷變小了，但是按新的方法來，我根本做不到啊！”

    ……

    就這樣，陸申開始一次次的嘗試。

    許久之后，他有些喪氣了，煉丹術似乎比功法更難蒙，變化方向多種多樣，沒有一定的煉丹經驗想都不用想。

    僅僅有幾個無關大雅的地方被略作改變，整體上依舊是沒什么變化。

    雖然沒什么進展，但也不是沒有好處的，通過一次修改，他能通過鑒定出的結論而更加理解其中的奧妙。

    為什么需要這樣？

    這樣做為什么不行？

    這便是他的進階學習之法。

    又是幾天過去，陸申臉上滿是疲憊，但進步也很多。

    就如同做題一般，不是光會做就完了，還能吃透題目的本質，了解到出題人這么出題的原因所在。

    這便是他的巨大優勢所在。


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