第(3/3)頁(yè) 蘇易的傳球也恰到好處,羅斯無(wú)球擺脫的能力很快,只要一出現(xiàn)空間,就能把球在最合適的時(shí)機(jī)回傳給羅斯。 面對(duì)內(nèi)線放空的羅斯,直接雙手暴扣之后直接跳到地上,不需掛筐,也沒(méi)有任何慶祝儀式。 ... 德納格羅看到這一幕幕流暢的配合,心里那叫一個(gè)高興。 球隊(duì)的化學(xué)反應(yīng)比他想象得還要好。 空間問(wèn)題解決了,三分手有了,控球手有了。 在面對(duì)包夾的時(shí)候,有人幫羅斯分擔(dān)球權(quán)了! 最重要的是,蘇易和羅斯莫名地有一種心到神知的配合。 這就是最奇妙之處。 這個(gè)夜晚,所有人看到了綻放的玫瑰。 在全隊(duì)都在為了公牛隊(duì)的未來(lái)歡呼喝彩的時(shí)候,蘇易卻有一種隱隱的擔(dān)憂。 近一噸的啟動(dòng)力量,高速行進(jìn)間的大幅度變向不減速,把自己扔上空中的極限拉桿上籃,這些對(duì)身體都是一種消耗... 這些技術(shù)動(dòng)作長(zhǎng)期使用,對(duì)腳踝膝蓋和腰背的負(fù)荷都是災(zāi)難性的。 這只是一場(chǎng)訓(xùn)練賽,羅斯就用了這種消耗的打法。 “玫瑰,我覺(jué)得平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候還是要注意對(duì)膝蓋的保護(hù),你可以練習(xí)其他一些損耗小的動(dòng)作來(lái)減免傷病。”蘇易但說(shuō)無(wú)妨。 德納格羅也道:“蘇說(shuō)得很有道理,年輕的時(shí)候要減少太過(guò)于依賴身體的打法,才能讓你的職業(yè)生涯變得更長(zhǎng)久。” “我可能需要適應(yīng)一下,因?yàn)槲伊?xí)慣了以前的打法。”羅斯沉吟了一下,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 在德納格羅的張羅下,全隊(duì)重新開(kāi)始合練。 羅斯有意放慢了速度,替補(bǔ)球員就不再害怕他的突破了。 很快德納格羅就發(fā)現(xiàn),這種打法的效果并不理想。 其他隊(duì)友跑到空位的時(shí)候,羅斯的傳球要慢一些,好幾次甚至被替補(bǔ)球員搶斷出現(xiàn)了失誤。 羅斯之前之所以能流暢地進(jìn)行組織,是因?yàn)槠渌騿T害怕他的突破和速度。 而且蘇易發(fā)現(xiàn),即使是讓羅斯選擇投籃,他也在追求充分的起跳高度,并且投籃姿勢(shì)還有很嚴(yán)重的挺腰問(wèn)題。 這種打法對(duì)身體的損耗也絲毫不比那些拉桿上籃要低。 而這些習(xí)慣都不是一朝一夕能改變過(guò)來(lái)的。 一味地求變,相當(dāng)于讓羅斯失去了他的招牌。 嘗試失敗之后,蘇易也只能苦笑一下,不讓綻放的玫瑰,那還能叫玫瑰嗎? 終于德納格羅目前也不再對(duì)羅斯的打法進(jìn)行限制了,只能決定慢慢地讓訓(xùn)練師對(duì)羅斯的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行一定的調(diào)整... 羅斯終于如愿以償?shù)鼗氐搅藢儆谧约旱拇蚍ā? 聯(lián)合中心球館內(nèi),公牛隊(duì)的主力球員,在蘇易和羅斯的帶領(lǐng)下,再一次打出了流暢的配合。 第(3/3)頁(yè)