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    但是他心情不好的時候，你遲到做下蹲，他會幫你一個一個的數，甚至你做的不標準還不能算……

    所以這也就導致高二（6）班的學生，每天都生活在水深火熱之中。

    有時候，某個同學打個哈欠聲音大一點，方白都會把這個打哈欠的同學叫出去，教育一頓。

    但也有時候，班級里爭吵的聲音旁邊班級都能聽到，方白也只是跑過來說一句，聲音小點。

    讀書的生活其實很無趣，很無聊。

    無聊的不僅僅是學生，老師也覺得這樣的生活千篇一律，沒什么刺激的。

    這也就導致，有很多學生甚至是老師，都期盼著星期一。

    因為星期一的時候，中午可以聽方白的廣播，方白的廣播給他們枯燥無味的生活帶來了一絲絲的盼頭。

    而高二（6）班的學生則每天都盼著下午，下午的時候，班主任會講一段《鬼吹燈》，這也是他們學習生活中的唯一一點調節劑。

    隨著方白每天都會定時講，導致隔壁幾個班的學生也會趴在高二（6）班的窗臺上聽著。

    以至于到自習時間的時候，其他班的班主任還要跑過來揪人回去……

    “真羨慕這個班的學生！”

    “唉，羨慕不來的！”

    “羨慕嫉妒恨啊！”

    “認命吧！”

    “唉……”

    臨走時，窗臺邊的學生都發出了無奈的感嘆聲。

    高中生活是那樣的枯燥無味。

    方白講《鬼吹燈》的時間也不會太長，每天固定只講十分鐘，講太久了就會耽誤正常的學習……

    而高二（6）班的學生也養成了迅速找到學習狀態的習慣，在班主任講完故事后，他們就會趕緊找事情做。

    因為沒有找到事情做的同學，也會被叫出去，接受一頓愛的教育。

    反正這愛不愛他們不知道，手掌反正是紅了。

    他們有試圖跟方白講道理，但是講道理他們怎么可能講過一個老師。

    在學校里，只要你不學習，那你就沒道理可講。

    而老師有無數種方法來證明他的話充滿了道理。

    比如說，某節自習課……

    黃湘妍就被叫出去了。

    方白站在走廊上，一臉冷漠的將戒尺背在身后。

    “你在干什么？”

    黃湘妍低著頭，不知道該怎么回答。

    “監控顯示，自習課前半節課，你都坐在那里發呆，你能不能告訴我，你在干什么？”

    方白質問道。

    黃湘妍低著頭，嘴角抽了抽：“我在想事……”

    “什么事？”

    方白眉頭一皺，追問道。

    “我……”

    黃湘妍也不知道該怎么說了。

    “什么事比學習更重要？”

    方白很是生氣的看著黃湘妍。

    “對不起……”

    黃湘妍主動承認錯誤道。

    “你跟我道歉有什么用？道歉就會彌補那些你錯過的時間？”

    “你不該跟我道歉，跟老師道歉有什么用？”

    “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這種小學生都懂的道理，你還不懂嗎？”

    “已經高二的學生了，連一點自主學習的習慣都沒有，你是在等我幫你安排任務嗎？”

    方白一頓大道理對著黃湘妍劈頭蓋臉的說了下來。
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