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    李昊鑒沒有急于求成，而是按照王己建老師的建議，買了一本中醫(yī)入門，認(rèn)認(rèn)真真的讀起入門知識，許多王己建老師講過的地方，看過課本，理解的更加深刻，許多課本上只講的較為淺顯的部分，對照王己建老師的講義，豁然開朗。

    中醫(yī)理論基礎(chǔ)十分簡單，也很科學(xué)，一層一層的盤繞之后，會顯得有些玄幻，但道理可以對照西方的解刨學(xué)，神經(jīng)學(xué)，以及李昊鑒接觸過的一些前沿學(xué)派，好似能夠和中醫(yī)一一對應(yīng)，而中國傳統(tǒng)說法中，是儒三分醫(yī)，是因?yàn)槿寮覍W(xué)者，都要鉆研一些易經(jīng)，而易經(jīng)中的內(nèi)容，陰陽五行，周易變化，更是和中醫(yī)理論同根而生。不過李昊鑒的國學(xué)功底不深，理解力有限。

    王己建老師的講課好似正好契合李昊鑒不明之處，特別是經(jīng)脈的循行，任督二脈和十二正經(jīng)運(yùn)氣的過程，講的非常清楚，不過并未超出中醫(yī)理論的范圍，果然，幾天之后，王己建老師再也沒來講課，之后是一個(gè)將推拿手法的老師，也是這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生，出乎李昊鑒的意料，其推拿水平相當(dāng)高，對很多穴位的治療作用有獨(dú)到見解，不過這些對李昊鑒的作用不大了。

    聽完王己建老師的中醫(yī)課后，李昊鑒對經(jīng)絡(luò)循行有了基本認(rèn)識，剩下的，就是對付胸前的這光團(tuán)。

    夜。

    李昊鑒將臥室窗簾拉上，屋中漆黑一片，李昊鑒盤坐在床上，胸前的淡淡綠色光圈在黑暗中變得明顯。

    “這光，媽的，”李昊鑒陷入回憶。

    當(dāng)時(shí)，龍爪上的雷電威力積蓄到巔峰，讓龍爪變得半透明，之后就是一圈雷暴眼看要襲來，李昊鑒手里拿著木框，根本無法抵抗，中年男子見形勢危急，扔了手中鞭子，根本顧不上保護(hù)李昊鑒，從懷中掏出一物，李昊鑒倒是認(rèn)識，那是c4炸彈。

    “媽的，師父，你說要炸這龍爪，是用炸彈啊！”李昊鑒喊道。

    中年男子跟著喊道：“那他娘的你以為是什么？關(guān)鍵時(shí)刻要相信科學(xué)！沒事，這里我加了特殊成分，威力倍增，應(yīng)該有用！”

    李昊鑒看著中年男子決絕的眼神，不禁心中大慟：“師父！你要干什么！你要學(xué)烈士啊！”

    李昊鑒以為中年男子要抱著炸藥和龍爪同歸于盡，不料中年男子又掏出個(gè)打火機(jī)，不知什么時(shí)候從炸彈上拔出個(gè)導(dǎo)火索，拿打火機(jī)點(diǎn)著了，扔到了龍爪旁邊，還大喊：“昊鑒！扯呼啊！找掩護(hù)！”

    “我找個(gè)蛋！你這炸彈太，”

    李昊鑒話沒說完，就看那炸彈爆發(fā)出一團(tuán)紅蓮般的紅色火焰，與此同時(shí)，龍爪上的雷電突破飽和狀態(tài)，爆發(fā)雷團(tuán)，離火震雷，不知是不是因?yàn)槔铌昏b的師父在c4炸彈里面加入了特殊成分，這兩股力量完美的融合在一起，紅藍(lán)交織，雷焰滾滾，有一股別樣的美，就像一朵迅速綻放的花朵，一時(shí)間李昊鑒被這美景吸引，忘了躲閃，等反應(yīng)過來，雷炎沖擊已到了眼前，其實(shí)就算李昊鑒想要躲也躲不開，以李昊鑒全力奔跑的速度，也趕不上這雷炎爆發(fā)速度的一半，只能下意識的用木框擋在胸前。

    在李昊鑒失去意識前，只記得兩件事，一是看到師父飛了出去，而是手中的木框放出一股紫色的光，而這紫色的光韻被雷炎一沖，倒沖回來。

    不知過了多久，周身一股刺骨的疼痛讓李昊鑒醒了過來，周遭一片漆黑，李昊鑒第一反應(yīng)就是自己是不是瞎了，揮手在眼前晃了晃，什么都看不到，李昊鑒心中一凜，暗想自己難道真的瞎了？旋即反應(yīng)過來，手里抓著的木框不見了，是被雷炎燒成了灰燼，還是在爆炸中脫了手，不知飛到哪里去了？

    李昊鑒本是躺著，想到木框的所在，關(guān)系到傳送門的開合，忍著身上的疼痛，坐起身，左右環(huán)顧，一片漆黑。正不知所措，黑暗中傳出一陣咳嗽聲，聽聲音，發(fā)出咳嗽的傷者嘴里有液體，那八成是血。

    “師父，是你嗎，師父！”李昊鑒聲音嘶啞。
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