第(2/3)頁(yè) 反田恭平也同樣如此，不過(guò)他的目光并沒(méi)有放在何深的深深，他的目光，放在了遠(yuǎn)處，選手入場(chǎng)的位置。 他似乎可以通過(guò)哪個(gè)無(wú)比厚重的隔音墻，去看到舞臺(tái)后小林愛(ài)實(shí)的表情。 他感覺(jué)到，小林愛(ài)實(shí)，可能有難了。 何深在她的前面，演奏的也是肖邦的鋼琴前奏曲，居然還可以詮釋的這么好。 那么她站在何深的后面，能不能抵得住何深所給予她的壓力呢？ 想到這個(gè)地方，反田恭平便不由得嘆了一口氣，將自己的目光收回。 如果是自己的話，現(xiàn)在看到何深居然可以詮釋出這個(gè)樣子的作品，自己現(xiàn)在應(yīng)該都已經(jīng)崩潰了吧。 更別提去站在舞臺(tái)上，跟何深正面對(duì)抗了。 能完完整整的演奏出來(lái)，就已經(jīng)算得上是不錯(cuò)。 果然，小林愛(ài)實(shí)果然是小林愛(ài)實(shí)，人家經(jīng)歷了兩次肖賽的抗壓力，就是不一樣。 可惜啊…… 可惜前面的何深，太強(qiáng)了！ 反田恭平不由得搖了搖頭，將自己的身體向著座椅后背靠去，雙手環(huán)抱，臉上露出一絲絲放松的神情。 他懶得去想那么多，去思考著怎么跟何深正面對(duì)抗。 他現(xiàn)在想的，便是好好的欣賞音樂(lè)。 畢竟，人家何深演奏的這么好，他不欣賞，做什么呢？ 何深并不知道周?chē)渌说南敕?，他只是安安靜靜地坐在琴凳上，在鋼琴的前方，詮釋著自己對(duì)于音樂(lè)的理解。 自己練了那么久的音樂(lè)，不停地跟著肖邦學(xué)習(xí)，思考著肖邦對(duì)于音樂(lè)的邏輯，從而得到的那些，對(duì)于音樂(lè)的理解。 這些東西，不僅僅是肖邦傳遞給他的，還是很多很多，是通過(guò)他自身的積累，所得到的作品。 因此，這些作品，何深已經(jīng)練了不知道多少次。 他對(duì)于這些作品的理解，幾乎也快要深入骨髓里面了。 畢竟沒(méi)有那一位演奏者，可以真正的跟著肖邦上過(guò)課，再跟著現(xiàn)代人的智慧，將肖邦的音樂(lè)，進(jìn)行完全的拆解。 可能當(dāng)時(shí)肖邦還有一些音樂(lè)的感覺(jué)，他也說(shuō)不上來(lái)，只是覺(jué)得這樣的詮釋?zhuān)赡軙?huì)更好一點(diǎn)。 但是作為現(xiàn)代人，何深有著近百年，無(wú)數(shù)人對(duì)于肖邦的研究，所得到的研究成果。 他能夠非常清晰的知道，為什么這個(gè)地方要這個(gè)樣子去詮釋。 這些東西，全部都在何深的知識(shí)儲(chǔ)備范圍之內(nèi)。 這個(gè)也是，何深詮釋肖邦，最大的底氣所在！ 因此…… 何深在演奏完第一段的結(jié)尾處，那一段最弱的琶音之后，他的手抬起，音樂(lè)緩緩消散。 隨后，何深用力吸了一口氣。 肖邦的，第二首鋼琴前奏曲！ a小調(diào)，鋼琴前奏曲，作品編號(hào)28-2！ 慢板，2/2拍，無(wú)比憂(yōu)郁的和弦。 就如同，肖邦一般！ 聲音出來(lái)，原本比較輕松的眾人，他們的表情瞬間發(fā)生了一絲絲的變化。 音樂(lè)的流向……變了！ 不再是輕松愉悅，不再是詩(shī)情畫(huà)意，現(xiàn)在變得……極為的痛苦！ 絕望的，讓人神經(jīng)焦躁的音樂(lè)！ 音樂(lè)的調(diào)性，在不停的變化，每時(shí)每刻，都處在變化之中。 音樂(lè)整體，在不停的游離，給人一種極為強(qiáng)勁的游離感。 讓人找不到歸屬，找不到落地的方向。 這種空洞，瞬間讓眾人產(chǎn)生出一絲絲，無(wú)比焦躁的情緒。 坐在觀眾席位上的劉禹，臉色再次一變。 何深對(duì)于音樂(lè)的詮釋?zhuān)兊梅浅氐住? 第二首作品，他已經(jīng)詮釋成功了！ 那么…… 他看向何深，不由得咽了一口口水。 第三首呢？ 何深的手抬起，情緒再次轉(zhuǎn)變，然后緩緩按下。 g大調(diào)鋼琴前奏曲，作品28-3！ 活躍的，4/4拍…… 左手的序奏，緩緩拉開(kāi)序幕，以一個(gè)極為純粹的白旗國(guó)風(fēng)格，對(duì)這序幕，進(jìn)行詮釋。 隨后，兩小節(jié)結(jié)束后，左手極為迅猛的十六分音符伴奏，猛地響起。 右手，在左手這個(gè)迅猛的音樂(lè)之下，開(kāi)始詮釋著，極為黯淡的旋律。 兩只手，完全不同的兩種感覺(jué)！ 第二樂(lè)句飛快地進(jìn)行拓展，左右手的音型，開(kāi)始趨近于相同。 最終，就如同云霧一般，消失在高音聲部。 然后，以一個(gè)無(wú)比惋惜的狀態(tài)，留下了兩個(gè)和弦。 音樂(lè)消失，隨后瞬間再起！ e小調(diào)鋼琴前奏曲，作品編號(hào)28-4！ 廣板，高音聲部雙音為動(dòng)機(jī)，和弦的伴奏，不停的強(qiáng)化出音樂(lè)的情緒，半音階的快速跑動(dòng)，讓音樂(lè)中無(wú)比憂(yōu)郁的情緒，變得更為的濃重！ d大調(diào)鋼琴前奏曲，作品編號(hào)，28-5！ 甚快板，華麗的動(dòng)機(jī)貫穿全曲，一個(gè)極為絢爛的感覺(jué)！ b小調(diào)鋼琴前奏曲，作品編號(hào)，28-6！ 悲慘的雨夜，肖邦鋼琴前奏曲中，最為出名的雨滴！ 眾人聽(tīng)著這一首雨滴，內(nèi)心的情緒，逐漸被和何深所感染。 他們甚至感覺(jué)自己現(xiàn)在整個(gè)人就在湖里，冰冷刺骨的湖水，不停沖擊著他們的身體。 這種無(wú)比悲哀的情緒，讓無(wú)數(shù)的觀眾，情緒很明顯產(chǎn)生了一絲絲的波動(dòng)…… 第七首…… 第八首…… 第九首…… …… 第十五首，降d大調(diào)鋼琴前奏曲。無(wú)比的綿延。 被冠以“兩滴”之名！ 眾人的面前，似乎可以看見(jiàn)，馬略卡島首府帕爾馬的瓦爾德莫薩修道院陰森的回廊及祈禱者，仿佛看到了深夜僧侶們搬運(yùn)著他們同伴的遺體赴它界安息的行列。 這種陰森的情緒，帶動(dòng)了眾人心中的一絲絲不安，讓眾人看著何深，表情更為的復(fù)雜。 一切，都非常非常的完美！ 沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題。 眾人現(xiàn)在已經(jīng)懶得去尋找何深的問(wèn)題了。 他們現(xiàn)在感覺(jué)，何深的這一首，肖邦鋼琴前奏曲，基本已經(jīng)到達(dá)了本次比賽的顛峰。 第(2/3)頁(yè)