第(1/3)頁(yè) 很多人并不知道，何深他最擅長(zhǎng)的東西是什么。 何深并不是那種，特別擅長(zhǎng)關(guān)于新時(shí)代音樂(lè)的演奏者。 也就是說(shuō)，他之前彈得那些作品，基本上都是他隨隨便便彈出來(lái)的作品，而并非經(jīng)過(guò)了特別多的思考。 畢竟，何深最擅長(zhǎng)的，還是那些古典作品。 特別是肖邦的作品！ 在肖邦的作品中，何深能夠利用相同的情緒與演奏技巧，推導(dǎo)出其他作品的詮釋方法。 從而讓那些作品全部都達(dá)到一個(gè)非常漂亮的效果。 因此，沒(méi)有除了何深，以及那些頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院的頂級(jí)教授之外，沒(méi)有任何人指導(dǎo)，何深的實(shí)力在此時(shí)此刻，并不是最為極限的發(fā)揮！ 何深他甚至可以說(shuō)，他在這個(gè)地方有很大的收斂。 基本上全部都是收斂著彈的，并沒(méi)有發(fā)揮出他的全部實(shí)力。 但是，僅僅只是如此，所有人就全部都被何深的實(shí)力震撼了。 那些頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院的頂級(jí)榮譽(yù)教授，比如說(shuō)但義之類(lèi)的人，他們對(duì)于這類(lèi)熱熱鬧鬧的節(jié)目并不是特別喜歡，他們自然而然不會(huì)過(guò)來(lái)打擊觀眾。 告訴這些觀眾，何深現(xiàn)在彈奏的并不是他最強(qiáng)的實(shí)力。 說(shuō)這些觀眾看不出來(lái)，并不是在鄙視他們，而是因?yàn)槊恳粋€(gè)人對(duì)于音樂(lè)的欣賞力不同。 他們對(duì)于音樂(lè)的欣賞能力不同，他們所能夠看到的東西便不一樣。 畢竟美的感覺(jué)，是需要培養(yǎng)的，而并非天生的。 而這種對(duì)于美感的追求，是需要連續(xù)，且不間斷的培養(yǎng)！ 一位覺(jué)得40分便是美的人，他便能看到40分的美。 一位能夠看到60分美感的人，他在看到57分的美感，這個(gè)40分覺(jué)得很漂亮的音樂(lè)的時(shí)候，他能夠察覺(jué)到這個(gè)音樂(lè)與他想象中，最為完美音樂(lè)的差距。 而一位，能夠看到90以上音樂(lè)美感的人, 他能夠感受到, 更多的差距。 六十分的音樂(lè), 與六十一分的音樂(lè)之間的差距。 這個(gè)是必然的！ 但是何深現(xiàn)在所詮釋出來(lái)的音樂(lè)，并不是六十分，或者其他分?jǐn)?shù), 比如說(shuō)七十分，八十分！ 何深最弱的詮釋, 對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō), 便是九十分！ 現(xiàn)代音樂(lè)在何深的手中無(wú)比的順從, 沒(méi)有任何一絲絲的反抗。 無(wú)論什么作品，何深能夠演奏出90以上的美感！ 就算是那些自稱(chēng)對(duì)于音樂(lè)多么敏感的人, 他們?cè)诼?tīng)到何深的音樂(lè)之時(shí)，都不由得沉默。 因?yàn)樗麄兏惺懿坏胶紊钜魳?lè)的盡頭。 他們只能感覺(jué)到，何深詮釋音樂(lè), 非常的漂亮！ 何深手中每一首音樂(lè)的美感, 全部都被一絲不茍的演奏出來(lái)。 而何深, 則無(wú)比的輕松, 就好像完全沒(méi)有用任何一絲絲力量一般。 這種無(wú)比的從容，讓絕大部分的觀眾, 他們的目光不由得發(fā)直，看著面前的電視機(jī)，完全的傻住了。 他們就這么坐在電視機(jī)前, 聽(tīng)著電視機(jī)里面的音樂(lè)，看著那些演唱的選手, 超乎所有人想象的強(qiáng)大詮釋?zhuān)苯幼屗麄兠闪恕? 這個(gè)是什么？ 這個(gè)就是世界大拿？ 這個(gè)就是頂級(jí)大佬嗎？ 這種實(shí)力, 也太過(guò)于恐怖了！ 這個(gè)節(jié)目究竟是什么神仙節(jié)目，居然可以請(qǐng)到何深這樣的大佬！ 這種恐怖的感覺(jué), 一直持續(xù)到廣告的開(kāi)始才勉強(qiáng)得到舒緩。 之前的一切，一點(diǎn)點(diǎn)尿點(diǎn)都沒(méi)有，讓人根本沒(méi)有任何一絲絲的時(shí)間去找機(jī)會(huì)上廁所，休息。 全程就如同做過(guò)山車(chē)一般，精神無(wú)比緊繃。 而現(xiàn)在，廣告時(shí)間到了，他們終于有時(shí)間去稍微休息一下。 他們完全不在乎電視機(jī)或者網(wǎng)站上，那些廣告在說(shuō)什么，那些主持人在說(shuō)什么，他們現(xiàn)在只想飛快地跑向廁所，讓自己放松一下。 韋子杰也同樣如此！ 只不過(guò)，他并不是沖向廁所，而是…… 韋子杰猛地從座椅上蹦了起來(lái)，飛快地拿起手機(jī)，沒(méi)有任何猶豫，直接找到了之前跟他一起藝考的幾個(gè)小伙伴的群。 韋子杰：“臥槽，臥槽，臥槽，你們看了嗎？看了今天晚上綜藝節(jié)目嗎？” 路仁乙：“綜藝節(jié)目？什么綜藝節(jié)目？你都這么閑了嗎？居然還有時(shí)間看綜藝節(jié)目？” 韋子杰：“不是！你們看，聲入人心，聲入人心！哪一個(gè)唱歌的節(jié)目的！臥槽，真的絕了！我從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)鋼琴居然可以彈的這么強(qiáng)？！” 魯人佳：“等等，你在說(shuō)什么？聲入人心這個(gè)不是一個(gè)聲樂(lè)節(jié)目嗎？為什么會(huì)突然跟鋼琴扯上關(guān)系？” 路仁乙：“沒(méi)錯(cuò)，我也沒(méi)有看懂你在說(shuō)什么，你能不能說(shuō)清楚一點(diǎn)？” 韋子杰：“很簡(jiǎn)單啊！就是何深！何深老師上了聲入人心的節(jié)目，作為鋼琴伴奏嘉賓，給那群唱歌的伴奏！臥槽，何深老師的鋼琴技術(shù)真的絕了！何深老師也太恐怖了吧？” 陸刃并：“何深？等等，你說(shuō)的是哪個(gè)何深？不會(huì)是那個(gè)何深吧？” 韋子杰：“沒(méi)錯(cuò)！就是那個(gè)何深！肖邦國(guó)際鋼琴比賽冠軍的何深！江州音樂(lè)學(xué)院鋼琴副教授的何深，臥槽，真的是絕了，我人傻了！” 韋子杰：“你們可能根本想象不到, 什么才叫做大佬，何深對(duì)于音樂(lè)的控制力，簡(jiǎn)直超過(guò)了我的全部想象，我根本沒(méi)有辦法想象何深的鋼琴實(shí)力居然達(dá)到了這種境界！” 韋子杰：“今天晚上是聲入人心的總決賽，何深教授可能彈奏一整個(gè)晚上的音樂(lè)會(huì)，真的絕了好吧！何深老師對(duì)于音樂(lè)的詮釋?zhuān)苯釉忈尩轿倚睦锶チ耍 ? 韋子杰：“并且最重要的是什么你們知道嗎？就是那些作品，對(duì)于何深教授來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直輕松到不能再輕松了，你能夠清晰地感受到何深對(duì)于這些作品的游刃有余！” 韋子杰：“就好像……這些作品是幼兒園小孩子都能夠彈奏的生日快樂(lè)歌？” 韋子杰：“快看快看，我現(xiàn)在根本沒(méi)有辦法去形容，瑪?shù)拢娴慕^了！我這種從來(lái)不說(shuō)臟話的人，現(xiàn)在都是滿(mǎn)腦子臟話……” 韋子杰打完消息后，死死的盯著屏幕，等待他朋友們的回復(fù)。 但是，他沒(méi)有想到的是，他一直等了許久，沒(méi)有任何一個(gè)人回復(fù)。 這個(gè)時(shí)候，他才猛地意識(shí)到，他的那群朋友已經(jīng)把安利給吃下，開(kāi)始準(zhǔn)備去看聲入人心的大結(jié)局了！ 不僅僅是韋子杰，無(wú)數(shù)地方的人，他們都不由得將這個(gè)節(jié)目，分享給他們所有的朋友。 用力地去給這個(gè)節(jié)目做宣傳。 或者說(shuō)，給何深做宣傳！ 在微博的熱搜平臺(tái)上，一些沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何買(mǎi)量的話題，突然火了。 #聲入人心無(wú)敵！# #史上最強(qiáng)藝術(shù)指導(dǎo)老師！# #何深，牛逼！# 第(1/3)頁(yè)