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    蒲公英的花瓣落了，花托上長出了潔白的絨球。一陣陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白云下隨風飄蕩……

    在奔向遠處那朵潔白的降落傘的時候，林遠腦海里突然回憶起曾經(jīng)在學堂中上的一堂課，里面學到了一篇課文就是講蒲公英的。

    當時老師上完課，面對臺下乖乖坐著的一群小朋友，面容和藹的問道：“如果你們是蒲公英種子，你們愿意飛到哪里去呢？”

    課文中的答案有三個：要么飛到沙漠，死于干燥；要么飛到湖泊，溺斃湖中；要么飛到土地，生根發(fā)芽。

    教室里的同學們異口同聲的報出了老師想要的答案，或者說標準答案：飛到土地。

    但是林遠舉起了手：“老師，我要飛到沙漠里去。”

    “哈哈哈哈！”教室里爆發(fā)出哄笑。

    老師稍稍有點不悅，像這樣已經(jīng)給出了標準答案都不知道回答的孩子想來是不討老師歡喜的，如果是故意說出錯誤答案的孩子就更讓老師頭疼了。

    “為什么要去沙漠呢？去沙漠的蒲公英種子已經(jīng)死了啊？”老師問道。

    “就是就是！真是笨蛋，這都不明白。”

    “老師都說了，你肯定沒有聽講！”

    臺下的同學們沒有放過這個在老師面前表現(xiàn)自己優(yōu)秀之處的機會，紛紛聲討起林遠來。

    老師揮了揮手，示意大家安靜：“林遠，你說說為什么要去沙漠呢？”

    林遠站了起來，臉色有些發(fā)紅，看著周圍笑著的同學們，攥了攥拳頭開口說道：“如果所有蒲公英都落在金燦燦的沙漠上生根發(fā)芽，是不是就沒有沙漠了？”

    “嗯……這個，或許吧？”老師沒想到林遠會這么說，楞了一下，有些含糊的應道。

    老師接著看向臺下的同學們：“林遠同學有自己的想法是值得提倡的，我們也不能說林遠同學的說法不正確，只要你的答案可以解釋得通就是正確答案。”
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