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    這便是在第四局下半開場之前。

    身為總教練的楚休，對自家選手的戰(zhàn)術(shù)安排。

    “上啊，絕對要把比分扳回來啊?。。　?

    “哦哦哦哦哦?。。　?

    “第四局下半，海源高中的攻擊，六棒，左外野手。。。。”

    不得不說，鐘暉的繼投，果斷拿下第三個出局?jǐn)?shù)，保住了海源高中最后的一根脊梁，讓海源高中沒有被外高的壓力全部擊垮，這完全體現(xiàn)在了第四局下半的進攻里，同樣是下位打線的進攻，在這一局里，外高明顯就感受到了此前三局都不曾感受到的壓力，風(fēng)格還是那個風(fēng)格。

    海源高中的打者們并沒有很大力，很有威脅力度，角度的揮棒進攻。

    可是那明顯變得精準(zhǔn)，或者應(yīng)該說是密集起來的打擊。

    讓外高的王牌漸漸的感受到了一種壓制力，讓外高的王牌無法真正的放開手腳去投球，就如同楚休教練在這一局之前安排的戰(zhàn)術(shù)，不斷的用界外球去逼迫外高王牌，用緊湊的進攻的節(jié)奏來壓縮，擠壓外高的守備空間。

    恰到好處的進攻壓制。

    終于，在這第四局下半的進攻里，海源高中也抓到了屬于自己的機會。

    “咻”

    “唰”

    “乓”

    在六棒打者的強襲上壘后。

    楚休教練迅速下達了觸擊送壘的戰(zhàn)術(shù)，將壘包推進到了二壘之上，一人出局，得分圈內(nèi)有人的情況下，海源高中敏銳的捕捉到了這個機會，一發(fā)成功的強勁打擊，將外高王牌的外角直球，拉打到了左外野方向而去。

    “啪嗒”

    伴隨著小球的落地。

    海源高中二壘跑者也迅速繞過三壘返回了本壘。

    “安全上壘?。?！”

    “噢噢噢噢噢噢?。?！”

    不放棄，不拋棄。
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