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    他們的學習能力很強，每天都能學會新的詞匯和句子，一回到家要會扒著梁燃和許戀，一定要講給他們聽，邦邦先講一遍，之后國國再講一遍，有時候兩個人跟說相聲似的，你一句我一句嘰嘰喳喳仿佛有說不完的話。

    看孩子這樣許戀和梁燃都挺高興，甚至想小學也在這邊念算了，結果就在他們大班最后一個學期的時候發生了一件事，讓許戀整個人瞬間爆炸——

    那天放了學，接雙胞胎回家吃過晚飯，雙胞胎和往常一樣給他們倆講今天學生發生的事情，講著講著突然邦邦就問許戀，說媽媽，sdc的男孩屬于酒水白藥和six是什么意思。

    sdc是s市的全名縮寫，而six許戀估計是孩子不懂，把sex聽成了six。

    當時許戀和梁燃都瞬間變了臉色，飯還沒吃完就直接打電話給學校老師，結果老師也說不清楚，于是當晚許戀在家哄孩子睡覺，梁燃去學校調監控，因為他們擔心孩子碰到了什么不良分子，結果監控顯示孩子一直都待在園里和其他小朋友們玩，沒跟外面的人接觸過，也就是說，可能是某個比較‘前衛’家庭的孩子告訴他們的。

    之后許戀就打消了讓孩子在這繼續念小學的念頭，大班剩下半學期的課都沒上完他們就帶著孩子回了國。

    兩個小家伙不太明白為什么要換個幼兒園，但聽到要回中國都樂呵呵的，因為那里有爺爺奶奶和外婆，還有好多哥哥姐姐會帶著他們一起玩。

    回到家后，梁燃通過家里關系直接讓孩子插班進了市里機關幼兒園大班，兩人也在學區附近買了房子，方便接送。

    孩子們都比較單純，所以兩個小調皮蛋很快就和班里的其他小朋友打成了一片，甚至隱隱有種成為孩子王的架勢。

    許戀的心放了下來，她覺得中規中矩的教育和略微保守的環境對孩子總會穩妥一些，雖然可能比較枯燥無聊，但她和梁燃假日里多帶他們出去玩玩見見世面就好。

    但是很快，孩子接受國內教育的問題又出來了——

    邦邦和國國回國后念了半年的大班就升了一年級，然后在第一次的期中考試里差點得了兩個鴨蛋，而其他同學全都是100或者99分——因為其他孩子在暑假里就把拼音都學完了，而他們倆只在大班時候跟著學了個啊哦額，根本不會組合拼音，加上又是國外回來，讀音跟abc搞混了，班里孩子又多，老師多是顧著大部隊的進度，所以自家兩個落在后面的小可憐只能通過老師留堂開小灶來補。

    許戀嘆了口氣。

    現在是下午四點十五，別人都去接孩子放學了，就她和梁燃還在家里待著，一個在準備晚飯，一個在看報紙——因為今天老師已經提前給他們打招呼了，說會留梁翹和梁楚一個小時，給他們補補拼音，差不多時候會給他們打電話讓他們去接。

    許戀皺著眉切菜，一臉的不高興：“我覺得那些網上那些育兒經就是騙人的。”

    “怎么說？”

    “什么放手讓孩子自由成長不要過早地壓迫孩子，你看看現在，之前我們要是聽大班老師的建議，暑假里也送他們去上個拼音班，哪至于才一年級就被老師留堂。”說完還補了一句，“而且還是幾乎天天被留堂。”

    她和梁燃確實是不給壓力了，結果反倒讓孩子感受到了來自老師和周圍同學的壓力——別人都會就你不會，別的同學都按時回家就你們倆被留校補課，這對孩子的自尊心來說得有多大打擊？許戀越想越覺得懊悔，還不如一開始逼著多學點呢。

    梁燃倒是平靜地很，喝喝茶看看財經報，非常悠閑自得：“是現在的教育模式太變態了，哪里是我們的問題？”

    “哪兒變態了，一個班三十五個孩子，三十三個都能考100分或者99分，這就說明他們這一代的孩子就得是這個水平才正常，很明顯咱們家的娃落后面了呀。”許戀有些不滿，都這個時候了梁燃居然還悠哉悠哉的。

    梁燃翻過一頁報紙，抿了口茶：“急什么，不是才一年級嗎？他們才回國呆了一年，課程銜接不上也很正常啊。”

    許戀放下手里的菜刀，眼里是明顯的急躁：“可是你想想啊，他們倆現在才一年級，一年級就這樣了，以后要學的東西越來越多，這么下去還得了嗎？而且我覺得我們倆也算是學霸基因了，按道理他們不該這樣啊，之前上幼兒園的時候，不管是國外還是國內的老師都夸他們學習能力強特別聰明呢。”說著，許戀頓了頓，“別是因為我用了錯誤的教育方式，所以把兩顆好苗子給養壞了吧？”


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