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    “古人云一字千金，憶宸，今天你這八字回答，真可謂是字字珠璣。”

    此刻林震已經完全沒有把沈憶宸，給當作普通后生學童看待，此子這種學識跟見解，日后必成大才

    “狀元公過贊了，晚生不過是僥幸。”

    沈憶宸表現的很謙虛，這里面有一部分是客套，另外一部分是真的愧不敢當。

    因為良法善治這種答案，認真來說也不是沈憶宸獨創出來的，而是后世社會不斷發展進步得出來的經驗。

    “敦聲兄，既然憶宸已經完成考校，那么你現在也就要兌現承若了。”

    “不然的話，我可就要奪人之美，收沈憶宸為關門弟子了。”

    孫提學帶著惋惜語氣說出這句話，相比較林震，他更早見識到沈憶宸的才華。

    只不過當時在家宴上時機不妥，加上自己提學官的身份，雙方并沒有任何交流。

    現在面對沈憶宸的表現，他愈發感到欣賞，如果不是李庭修跟林震兩人有言在先，孫提學真打算橫刀奪愛，收沈憶宸為自己關門弟子了。

    “提學大人厚愛，晚生愧不敢當。”

    “沒什么不敢當的，狀元公都要收你為弟子，老朽更是收的。”

    聽著孫提學這種明示話語，林震笑呵呵說道：“宜鉉兄，你別忘了自己可是提學官，貿然收一名學童為弟子，不怕到時候院試，有人說你徇私？”

    “老朽督學半生，行得正坐的直，不怕被人嚼舌根子。”

    “大宗師鞠躬盡瘁，乃我輩之楷模。”

    李庭修起身行禮，他自己就是一名蒙師，所以對于孫提學這種為教育事業奉獻一生的人，很是尊重敬佩。

    “卻是如此。”

    林震點頭贊同，只有親身經歷過督學，才明白其中難處，也更佩服孫提學數十年如一日的堅守。

    說完之后，林震把目光看向了沈憶宸說道：“憶宸，對于經義，你可有所偏愛？”

    既然想要選一經為自己的本經，那么前提是對某經感興趣，這樣學習起來才能事半功倍。

    “回狀元公，晚生并無特別偏愛。”

    “那治《尚書》如何？”
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