第(1/3)頁

    “你解釋解釋，什么是二里頭文化？”古教授硬聲硬氣地問道。

    下面同學嘩啦啦翻書，根本連聽都沒聽說過。

    他們為沐夏捏著冷汗。

    卻聽沐夏已經一笑開口：“二里頭文化是以河南偃師二里頭遺址的發現而命名，主要分布于……”

    少女聲音清亮，回答連貫毫不停頓，下面正翻到這一頁的同學一愣，漸漸瞪大了眼睛。

    一字不差！

    跟書上一字不差！

    “……按年代早晚分一二三四期。”沐夏說完了最后一句。

    古教授也完全愣住了。

    他每年開學都要給這些浮躁的學生一個下馬威。

    碰上好的時候，有人真的看過書，能絆絆磕磕解釋個一兩點。可還從來沒有人，從頭到尾給他背出來！

    尤其是這個沐夏！

    愛出風頭，宣揚不孝的觀念，還在學校里搞出了個求婚，這種品質差的學生，怎么可能……

    “你介紹介紹，小雙橋遺址。”古教授陰著臉又問。

    沐夏看他一眼，繼續開口：“小雙橋遺址是……代一處重要的都邑遺址。”

    “殷墟婦好墓。”

    “殷墟婦好墓位于小屯村西北，保存完好，墓室成……甲骨卜辭記載，她是商王武丁的配偶……顯赫一時。”

    “范鑄法！”

    “范鑄法是商代青銅器鑄造方法，先以泥制……同樣陰干燒制成陶范，熔化合金……打磨加工后即成為青銅器成品。”

    “甲骨文！”

    第五個問題問出，沐夏這次卻不答了。

    古教授眼睛一亮：“怎么不會了？你這一部分沒看是不是！”
    第(1/3)頁