第(2/3)頁 自己真的做錯了嗎? “浪神,我錯了。” 底下了額頭,這時候他好像想通了。 而陳浪搖搖頭: “不要叫我浪神,相比于這個稱呼,我更喜歡你叫我一聲老師。 你這孩子我很喜歡,聰明有悟性。” 武洲點點頭: “老師!” 乖乖巧巧的叫了一聲老師。 師者,傳道受業解惑也,陳浪對自己的勸慰擔得起一聲老師,何況陳浪確實這個學校的老師,雖然這個老師不怎么上課。 但是這一刻,武洲的心里卻發自心底的尊敬陳浪。 佩服他的大心臟,佩服他的起起伏伏,最終還能屹立不倒。 看著武洲的轉變,陳浪笑了。 他知道自己的話奏效了,在陳浪的心里這還是一個孩子。 還是一個涉世未深,世界觀還沒有完全建立的孩子,只要打開他的心結,未來肯定不會再做這樣的傻事。 拍拍武洲的肩膀: “看老師怎么對付那群噴子,我承諾,肯定為你找回一個公道。” 陳浪不僅僅是為武洲一人,也是為千千萬萬被噴子噴的懷疑人生的人。 他們不知道在網上的揮斥方遒為別人帶來多大的傷害。 陳浪這個閑事兒管定了。 說著就在網上找到了武洲的賬號,拿出來給武洲看: “這是你不?” 武洲看著熟悉的頭像,熟悉的簡介點點頭。 陳浪看著每一條的動態下都是一群不堪入目的評論,氣不打一處來。 直接就@了一下武洲。 “泥馬,我們學校的學生你們噴個蛋啊,想跟我陳浪對線啊? 想想自己是個不。” 本身十分平靜的評論區,隨著陳浪的@出現了滔天巨浪。 無數在關注這件事兒的人,都愣住了。 有的鍵盤俠正想提筆話天下呢,也有人早就寫好了一大片的檄文準備發送,更有不少的無良記者就等著武洲這孩子說什么孩子氣的話,好截屏錄下然后大肆渲染。 可當他們看到陳浪@了武洲,全都愣住了。 一個記者正盯著屏幕,看的眼皮子都發酸了,就為了能拿到最新的資料,好沖上頭條新聞。 可卻突然看到陳浪。 不可置信的揉揉眼睛,對著主編大喊: “老大,你快看,你快看,出事兒了。” “出事兒了?” 主編跑到了這個記者的身邊。 記者不可置信的道: “陳浪給那個找親生父母的孩子站臺了。” 第(2/3)頁