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    如果不這么說的話，小路肯定不會安心。

    有那么一個舅舅在，給了小路錢讓他自己保管肯定也是留不住的。

    還不如送到寄宿學校去，這樣日常學習和花銷的錢陳浪就能夠出了。

    說讓小路長大之后換錢是為了不讓小路有心里負擔。

    實際上就那些錢，對陳浪來說根本就不算是什么。

    他們都清楚陳浪的好心，并沒有戳破。

    不過有一件事情，陳浪想要試一試。

    他問小路：“現在提起來你肯定還是很傷心，但是我還是要問你，你是對于兇手的樣子一點都不記得了么？”

    當時情況出現的十分危險，如果小路當時沒有看清楚兇手的長相也是可能的。

    陳浪想知道的是，小路到底是因為驚嚇所以記不住了，還是從一開始就沒有清楚的看到過兇手的樣子。

    如果是前者的話，陳浪覺得自己有辦法可以嘗試一下。

    說不定就能夠知道小路所見到的兇手的相貌了。

    如果是后者的話，那就是沒有辦法了。

    但是這樣一來，就可以告訴小路，記不清楚兇手的樣貌不是他的錯，讓孩子減少一些壓力。

    如果換做是以前的小路，可能被問到這個問題之后又會陷入到清情緒低迷的狀態之中去。

    但是陳浪來安撫他的方法是不一樣的。

    他并不是在安慰小路，而是給了小路站起來的光芒。

    小路已經堅強了許多。

    兇手還沒有捉到，他不甘心。

    于是一直在逃避的小路開始努力的回憶那天發生的事情。

    盡管每一分每一秒的記憶都讓他十分的痛苦。

    小路也還是沒有停止下回憶。

    看到孩子已經淚流滿面，負責人和一旁的心理輔導師都是很心疼，想要過來遞個紙巾。

    陳浪卻是對兩人搖頭，示意兩人不用這么做。

    他相信小路。

    現在的痛苦和悲傷都是為了能夠回憶起真正的兇手到底是誰。

    所以眼淚都是值得的，也是不能夠停下來的。

    過來好長的時間，小路終于睜大了眼睛，用纏滿了紗布的手擦干凈了眼淚。
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