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    陳昕說完就看向了李瀚與和秦光耀，道：“喂，既然書都挑好了，那就開始吧。”

    說完，陳昕就同秦光耀交換了書本。

    陳昕才剛拿到書，就聽旁邊的李瀚與大聲道：“哎哎哎，現(xiàn)在不許看啊，還沒開始計時呢，偷看的話可就算你輸了！”

    李瀚與是一點漏洞都不想讓陳昕有的鉆。

    陳昕搖頭冷笑，懶得去理李瀚與。

    就在陳昕開口想請在場的人大聲數(shù)數(shù)的時候，李瀚與又說話了：“等一下。”

    “又怎么了大哥？”陳昕有點郁悶。

    李瀚與和秦光耀小聲嘀咕了幾句后，才大聲道：“陳昕，我和光耀兄一致認為，用背這個方式來決出勝負有些欠妥，我們認為，應(yīng)該改為寫才對......”

    陳昕沒接話，等著他往下說。

    “諸位覺得，我們背書的目的是什么？”

    “不就是為了學為己用，取長補短，融會貫通，然后展現(xiàn)在自己的詩詞文章上嗎？所以歸根結(jié)底，背到心里去的最后還是要一筆一劃的寫出來！”

    李瀚與說的慷慨激昂，不光旁邊的秦光耀連連點頭稱是，就連圍觀人群中也有不少開始點頭了。

    李瀚與很滿意大家的反應(yīng)，繼續(xù)又道：“所以我覺得，應(yīng)該馬上取紙筆過來，等計時結(jié)束后雙方馬上開始默寫，誰默寫出來的字數(shù)更多且不出錯，誰就是最后的贏家！大家覺得，我說的有沒有道理？”

    這話立刻讓圍觀的人群低聲議論了起來，認同和不認同的都有。

    隨后，李瀚與便抬手示意大家先安靜，接著不慌不忙的補充道：“諸位可以想想，若是采用背書決勝負的話，一會兒背的過程中，雙方極有可能出現(xiàn)聽岔聽漏對方詞句的情況，到時公說公有理，婆說婆有理，兩方人遲遲爭辯不下，不僅費時費力，還影響大家的心情，豈不掃興？”

    這話說完，現(xiàn)場馬上有了贊同的聲音。

    李瀚與接著道：“另外還有一個口音的問題，若是有人背錯了卻故意用口音來做借口，那又當如何判決呢？難道要將好好的比試變成扯皮的荒唐事不成？所以，就應(yīng)該白紙黑字的默寫出來，這樣不僅一目了然，而且誰都沒有借口可以找！”

    說到這個份上后，現(xiàn)場才沒了不同的聲音，大家此時都覺得默寫決勝負是更合理的。

    只有小姨娘和添歲在一旁干著急說不上話，因為他們都非常清楚陳昕的書寫能力。

    小姨娘偷偷拉了一把添歲，悄聲道：“添歲，你快想個法子，讓小昕別再比下去了。”
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